【題目】圖1為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中字母代表組成該生態(tài)系統(tǒng)的各種組分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,除圖1的光能外,還有________(填字母);圖1中B所同化的能量去向包括:______________________等(至少寫2個(gè))。

(2)兔子糞便的能量去向可用圖1的________________(字母加箭頭,例:E→F,下同)表示,蜣螂通過呼吸作用消耗的能量去向可用圖1的_________________(字母加箭頭)表示。

(3)圖2的各種生物屬于圖1中D的有:____________________________;若圖2中草同化的能量為3000kJ,且前一營養(yǎng)級(jí)的能量可被下一營養(yǎng)級(jí)的生物均分,則鷹同化的能量至少為________kJ。

【答案】 A 自身呼吸消耗、被分解者利用、未被利用 E→C C→A 鷹、狐、蛇 13

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合圖解考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解能力和獲取信息的能力?忌上雀鶕(jù)圖1中的能量流動(dòng)關(guān)系,判斷各字母所代表的成分,并且與圖2聯(lián)系起來,同時(shí)還要領(lǐng)會(huì)能量流動(dòng)的計(jì)算規(guī)律,,然后再根據(jù)題意梳理所學(xué)知識(shí),對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。

(1)由圖1可知,E吸收光能,說明E為生產(chǎn)者;AE具有雙向關(guān)系,說明A為大氣中的CO2庫(屬于非生物成分),另外,C為分解者,F為初級(jí)消費(fèi)者,D為次級(jí)消費(fèi)者,B為三級(jí)消費(fèi)者。由于B屬于最高營養(yǎng)級(jí),所以其能量去向包括:自身呼吸消耗、被分解者利用、未被利用,不包括被下一營養(yǎng)級(jí)同化。

(2)兔子(初級(jí)消費(fèi)者)糞便的能量并不屬于兔子同化的能量,這部分能量屬于生產(chǎn)者流向分解者的能量,即:E→C;蜣螂屬于分解者(C),其呼吸作用消耗的能量去向可表示為:C→A。

(3)圖1D代表次級(jí)消費(fèi)者(第三營養(yǎng)級(jí)),圖2中屬于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有:鷹、狐和蛇;由草到鷹的食物鏈共有3條,鷹由第1條(草→兔→鷹)獲得的能量=3000×1/2×10%×1/2×10%=7.5kJ,鷹由第2條(草→鼠→鷹)獲得的能量=3000×1/2×10%×1/3×10%=5kJ,鷹由第3條(草→鼠→蛇→鷹)獲得的能量=3000×1/2×10%×1/3×10%×10%=0.5kJ,因此,鷹共獲得的能量=7.5+5+0.5=13kJ。

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖1中AB段形成的原因是____________________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的____期。CD段形成的原因是________________。

(2)圖2中______細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中____細(xì)胞處于圖1中的DE段。

(3)由如圖乙分析可知,該細(xì)胞含有____條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為______,該細(xì)胞處于____________分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____________________。

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A. X可表示性激素,其主要影響性腺細(xì)胞的代謝活動(dòng)

B. c→d過程稱為翻譯,由B向A方向合成多肽

C. 激素Y作用于細(xì)胞膜上的受體,但激素Y不一定是蛋白質(zhì)類激素

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