【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A. 圖甲中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖甲受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫功能降低

C. 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體

D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

【答案】A

【解析】據(jù)圖甲,圖甲不需要抗原刺激也能進(jìn)行①②③過程,分化形成吞噬細(xì)胞,淋巴細(xì)胞,A正確;圖甲過程增殖分化形成B細(xì)胞,參與體液免疫,過程受一些類固醇藥物阻礙,體液免疫功能降低,并不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低,B錯(cuò)誤;圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激記憶細(xì)胞,快速分化漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,C錯(cuò)誤;圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示機(jī)體的第二次免疫,不屬于過敏反應(yīng),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列最能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的細(xì)胞是( )

A. 桑椹胚期細(xì)胞 B. 囊胚期細(xì)胞

C. 外胚層細(xì)胞 D. 滋養(yǎng)層細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度生長素對(duì)莖的作用示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 圖示說明低濃度生長素促進(jìn)莖的生長,高濃度抑制生長

B. 由圖可知,b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為促進(jìn)莖生長的最適濃度

C. 兩種不同濃度的生長素溶液也可能發(fā)揮相同的作用效果

D. 在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若b點(diǎn)代表被光側(cè),則向光側(cè)可能為c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境中,與組織液成分最接近的液體是

A血清 B血漿 C淋巴 D原尿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A.水和無機(jī)鹽為人體生命活動(dòng)提供能量
B.新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結(jié)合水
C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的,可以通過下面哪一事實(shí)得到證明

A. Mg時(shí)葉片變黃

B. 油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果

C. 動(dòng)物血液中Ca鹽的含量太低會(huì)抽搐

D. P會(huì)影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中與DNA復(fù)制無關(guān)的是( 。
A.ATP
B.DNA的兩條模板鏈
C.解旋酶
D.尿嘧啶核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A,T,C,G,U五種堿基含量如下表.則該細(xì)胞器直接參與完成的生理活動(dòng)是(

堿基

A

T

C

G

U

總量

105

0

90

126

45


A.脫氧核苷酸+脫氧核苷酸+… DNA+水
B.核糖核苷酸+核糖核苷酸+… RNA+水
C.葡萄糖+葡萄糖+… 纖維素+水
D.氨基酸+氨基酸+… 多肽+水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的成分及功能敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體含RNA,能產(chǎn)生ATPCO2

B. 葉綠體含DNA,能產(chǎn)生糖類和O2

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成

D. 核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案