【題目】下列有關酵母菌細胞呼吸場所的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞質基質是有氧呼吸進行所需要的場所
B.細胞質基質是無氧呼吸進行所需要的場所
C.線粒體是有氧呼吸進行所需要的場所
D.線粒體是無氧呼吸進行所需要的場所

【答案】D
【解析】解：A、有氧呼吸的場所為細胞質基質和線粒體，所以細胞質基質是有氧呼吸進行所需要的場所，A正確；
B、無氧呼吸的場所為細胞質基質，B正確；
C、有氧呼吸的第二階段是線粒體基質，有氧呼吸的第三階段是線粒體內膜，所以線粒體是有氧呼吸進行所需要的場所，C正確；
D、無氧呼吸的場所只有細胞質基質，所以線粒體不是無氧呼吸進行所需要的場所，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是

A．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

B．食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的

C．能量流動和物質循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 B．一定能固定CO2

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體 D．一定是植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年我國動物學家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種，如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖，有關敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位

B. 圖甲所示物質在該昆蟲的核糖體上合成

C. 圖乙中若a為脫氧核糖，m可以是尿嘧啶

D. 圖丙是該昆蟲體內合成多糖的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學家提倡每天吃一把大豆，這是因為大豆中含有較多的（ ）
A.多種糖類物質
B.不飽和脂肪酸
C.非必需氨基酸
D.賴氨酸等氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30％以上。下圖為該地區(qū)人為干預下的恢復過程能量流動圖[單位為KJ/（m2·a）]，請回答下列問題：

（1）圖中 A表示_____________，未利用部分的能量在生物體內的存在形式是_________。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和______________，圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。

（3）不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度，形成了群落的____________。

（4）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于______________演替，往往人類干預會改變演替的_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：

(1)圖中①、③表示的生理過程分別是______________、______________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，過程⑤將生物群落中的能量轉化為__________的形式，釋放回無機環(huán)境中。目前，人們應當力求減少______(填圖中序號)途徑的碳排放量。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠__________________調節(jié)來實現(xiàn)的。人類的活動除了要講究經(jīng)濟效益和社會效益外，還必須特別注意____________方面的效益和后果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣量的變化，據(jù)此正確的分析是

A．光斑照射前，光合作用無法進行

B．光斑照射后，光反應和暗反應迅速同步增加

C．光斑照射后，暗反應對光反應有限制作用

D．光斑移開后，光反應和暗反應迅速同步減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中含有葉綠體的是

A. 菠菜 B. 大腸桿菌 C. 酵母菌 D. 蝴蝶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案