【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過程,下列相關(guān)說法不正確的是( )
A. GA與ABA的形成途徑相似,都受到外界環(huán)境的影響
B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同,但是含量都極低
C. GA與ABA有一定的拮抗作用,共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用
D. 夏季植物體內(nèi)ABA產(chǎn)生量增加,生長加快;冬季GA量產(chǎn)生增加,生長受抑制
【答案】D
【解析】題圖顯示,甲瓦龍酸在長日照條件下轉(zhuǎn)化為GA,在短日照條件下轉(zhuǎn)化為ABA,因此GA與ABA的形成途徑相似,都受外界環(huán)境的影響,A正確;GA主要分布于生長旺盛的部位,ABA在將要脫落(或進(jìn)入休眠的)器官和組織中含量多,二者都是對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物,B正確;GA能促進(jìn)種子萌發(fā),因此二者有一定的拮抗作用,共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用,C正確;綜上分析,夏季植物體內(nèi)GA產(chǎn)生量增加,生長加快,冬季ABA產(chǎn)生量增加,生長受抑制,D錯誤。
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【題目】
①a的種類約有20種,b的種類有8種;
②a的結(jié)構(gòu)通式可表示為;
③B是人的遺傳物質(zhì);
④A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同.
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉(在成熟過程中淀粉逐漸水解為還原性糖),分別加等量的蒸 餾水制成提取液,然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液,在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液,在c、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸。觀察比較顏色變化結(jié)果是
A. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺
B. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺
C. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深
D. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深
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【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(見右圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……,則相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……
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【題目】下列對遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,不正確的是( )
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯均涉及堿基互補配對
B.細(xì)菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)
C.人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核
D.翻譯過程需要tRNA和核糖體共同參與
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【題目】在植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離的過程中,水分子通過的結(jié)構(gòu)順序為( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤細(xì)胞液.
A.①②③④⑤
B.①②④⑤③
C.⑤④②③①
D.⑤④③②①
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【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制,F(xiàn)用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B. F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合子
D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中, 錯誤的是( )
A.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素能通過導(dǎo)管輸送到體液中,隨血液流到全身
B.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容
D.激素既不能組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),又不能提供能量,也不起催化作用
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【題目】小麥的生長發(fā)育需要多種礦質(zhì)元素,請設(shè)計實驗證明鎂元素是小麥正常生長的必需元素。
材料用具:完全營養(yǎng)液甲、缺鎂的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧、長勢相似的小麥幼苗、含鎂的無機鹽。
(1)方法步驟:
①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組,編號A、B;
②將A組幼苗放在缺鎂的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng),______________________;
③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天,觀察______________。
(2)實驗預(yù)期:________________________________。
(3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),為進(jìn)一步證實A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不足引起的,還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是:__________________________。
(4)通過該實驗,能證明___________________。
(5)①下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方,據(jù)表回答問題。
該配方中屬于植物所需的大量元素是 ____________________________,微量元素是 ________ 。
②該配方中組成細(xì)胞的基本元素是 ____________ 。用該培養(yǎng)液栽培植物,組成生物體的最基本元素的來源是 __________________ 。
③如果用該培養(yǎng)液栽培番茄,該配方中明顯缺乏的一種微量元素是_________________ 。
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