Question

下圖裝置可用來測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸作用類型。同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20 min 再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是                  

1. A.
   裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O₂的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO₂和消耗O₂的體積之差
2. B.
   若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
3. C.
   若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
4. D.
   若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

Answer 1

B
試題分析：裝置1氫氧化鈉溶液會吸收細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳，如果種子細(xì)胞呼吸消耗掉氧氣，.裝置1內(nèi)氣壓下降，因此紅色液滴移動體積表示呼吸作用消耗O₂的體積；裝置2把氫氧化鈉溶液換為水，不吸收二氧化碳，所以裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO₂和消耗O₂的體積之差，故A正確；若裝置1的紅色液滴左移，說明耗氧，瓶內(nèi)氣壓下降；裝置2的紅色液滴不移動，說明種子消耗的氧氣和水分的二氧化碳量相當(dāng)，瓶內(nèi)氣壓不變，種子只進(jìn)行有氧呼吸，故B錯；C正確；若裝置1的紅色液滴不移動，說明種子不耗氧，只進(jìn)行無氧呼吸，裝置2的紅色液滴右移，說明瓶內(nèi)壓強增加，因為只釋放二氧化碳量不消耗氧氣，故D正確。
考點：本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識，意在考查考生能能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；運用觀察、實驗對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力。