【題目】糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況，試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述檢測的表達式，有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.表達式中，a的基本組成單位為氨基酸B.表達式中，b為葡萄糖酸

C.表達式中，f為無色化合物D.表達式中，h為有色化合物

【答案】C

【解析】

A.根據(jù)表達式，a為葡萄糖氧化酶，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本組成單位為氨基酸，故A正確；

B.葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和過氧化氫，則b為葡萄糖酸．c為過氧化氫，故B正確；

C.過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和原子氧，則d為過氧化氫酶，e為水，f為原子氧，故C錯誤；

D.原子氧可以將某種無色的化合物氧化成有色的化合物，則g為無色化合物，h為有色化合物；故D正確。

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)不同的信息分子必須與相應(yīng)的受體（化學(xué)本質(zhì)多為糖蛋白）特異性結(jié)合才能發(fā)揮作用。圖甲是植物體內(nèi)生長素與相應(yīng)受體結(jié)合后引起的生理效應(yīng)示意圖，圖乙所示為人體“重癥肌無力”成因：由于機體能產(chǎn)生一種與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用。圖丙所示為“Graves氏病”成因：由于機體能產(chǎn)生一種針對促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該種抗體的分泌。請分析回答

（1）圖甲中所示的_____________引起_____________（細胞器）釋放Ca2+，Ca2+促使細胞內(nèi)的H+以_____________的轉(zhuǎn)運方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，而使細胞生長�？梢�，生長素的作用是促進細胞的___________。細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，這是由于Ca2+促進___________（細胞器）發(fā)揮作用，為細胞壁添加了新的成分。

（2）正常人體內(nèi)，興奮到達神經(jīng)—肌肉突觸時，儲存在_____________中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。

（3）重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致___________和_____________，使乙酰膽堿受體數(shù)量_________和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力。

（4）根據(jù)丙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量_______，X激素的分泌量__________。由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人_________，但該病患者自身的產(chǎn)熱量_______散熱量。

（5）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體屬于__________，因而會引起特異性免疫反應(yīng)。

（6）由上述分析可知，人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式有_____________________________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性（可育/不可育）如圖所示，下列說法中錯誤的是（　�。�

A.正常果蠅配子的染色體組型為3+X或3+Y

B.如果甲、乙、丙、丁是因同一親本的異常配子造成，則最可能是雌配子異常

C.甲圖白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子

D.白眼雌果蠅（XrXrY）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代紅眼雌果蠅的基因型只有XRXr一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

C. t1時該種群種內(nèi)斗爭最劇烈

D. 在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有某一濃度生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）如圖甲。將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可得出彎曲度（α）與不同濃度生長素的關(guān)系，如圖乙。請回答：

（1）生長素可由_______經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是______（填“極性”或“非極性”）運輸。

（2）從圖乙可知，含兩個不同生長素濃度的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。原因： __________________。

（3）將含有某一濃度生長素溶液浸沒的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度為α1，從圖乙中可査到與α1對應(yīng)的有兩個生長素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進一步確定該溶液中生長素的真實濃度，有人將該溶液稀釋至原濃度的80%，另取一瓊脂塊浸沒在其中，再將瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度為α2。比較α2與α1的大小，并得出相應(yīng)的結(jié)論：若α1>α2，則該溶液是_________(填低濃度（A）或高濃度（B）)

Ⅱ、脫落酸可促進葉和果實的衰老和脫落。有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機械采摘棉花，但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計如下實驗方案探究原因。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸有抑制作用。

實驗方案：取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組，分別做如圖處理，其中甲組保留頂芽，乙丙兩組則去除頂芽。

（4）丙組中X處應(yīng)進行的處理是放置_________________。

（5）比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：若__________組葉片先于________組脫落，表明生長素對脫落酸有抑制作用；若三組葉片_______________，表明生長素對脫落酸無抑制作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族ABO血型的遺傳系譜圖，其中有些家庭成員血型已經(jīng)清楚（見標注）。已知該地區(qū)人群中基因IA頻率為0.1，IB基因頻率為0.1，i基因頻率為0.8，3號與4號再生一個孩子與8號表現(xiàn)型相同的概率是 ( )

A.5/24B.1/24

C.1/12D.5/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是人體的一種特殊保護性生理功能，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖所示的細胞為巨噬細胞，由該細胞參與的免疫為________免疫，該細胞內(nèi)與吞噬泡融合的細胞器是______________。

（2）由B淋巴細胞接受抗原刺激到形成漿細胞和記憶細胞的過程中，應(yīng)該發(fā)生了類似于乙圖中________(填字母)過程。

（3）艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴細胞，當這種細胞逐漸消耗殆盡時，體液免疫是否會受到很大的影響？________。據(jù)報道，“中國號”艾滋病疫苗Ⅰ期臨床試驗第一階段已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果顯示，疫苗“非常安全，效果非常好”。注射疫苗后人體獲得了免疫力，產(chǎn)生了_________________________________，以消滅可能入侵的HIV。病原菌感染人體的結(jié)局取決于_______________________的相互作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在 清水中觀察，然后用 0.3g/mL 蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對此現(xiàn)象 的推斷最合理的是

A. 保衛(wèi)細胞由于失水，從而導(dǎo)致氣孔開放

B. 蔗糖溶液中保衛(wèi)細胞因失水而形態(tài)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C. 葉片在清水中蒸騰作用減弱導(dǎo)致氣孔開放

D. 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等雄性動物細胞分裂某時期結(jié)構(gòu)示意圖．已知基因A位于Ⅰ上；基因b和c位于Ⅱ上，且完全連鎖．則該動物體產(chǎn)生Abc配子比例不可能是（　　）

A.100%B.50%C.25%D.12.5%

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同步練習(xí)冊答案