由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽。該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為


  1. A.
    m-z+n
  2. B.
    m-n-z
  3. C.
    m-n+z
  4. D.
    m+z+n
C
試題分析:環(huán)狀多肽中的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)。正常情況下m個(gè)氨基酸形成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,應(yīng)該有肽鍵數(shù)m-n。由于n條肽鏈中包括了z條環(huán)狀多肽,因此需要加上環(huán)狀多肽的數(shù)量。所以應(yīng)該一共有肽鍵m-n+z個(gè)。所以C選項(xiàng)正確。A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤?键c(diǎn): 考查有關(guān)蛋白質(zhì)中氨基酸脫水縮合的相關(guān)計(jì)算。點(diǎn)評(píng): 對(duì)于氨基酸脫水縮合的計(jì)算,注意鏈狀和環(huán)狀的相關(guān)計(jì)算。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn)椋?nbsp;   )

A.生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

B.水是細(xì)胞中含量最高的化合物

C.水在細(xì)胞中的存在形式及功能并不是一成不變的

D. 一個(gè)由m 個(gè)氨基酸構(gòu)成的2 個(gè)環(huán)狀多肽,水解需要m-2 個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源:2010年山東濰坊高考適應(yīng)性訓(xùn)練(二模) 題型:單選題

在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn)椋?nbsp;  )

A.生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
B.水是細(xì)胞中含量最高的化合物
C.水在細(xì)胞中的存在形式及功能并不是一成不變的
D.一個(gè)由m 個(gè)氨基酸構(gòu)成的2 個(gè)環(huán)狀多肽,水解需要m-2 個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次綜合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

今年“世界水日”的主題是“清潔用水,健康世界”。 下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A.在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn)樯磻?yīng)必須在水中進(jìn)行

B.水是細(xì)胞中含量最多的化合物   

C.水在細(xì)胞中的存在形式及功能并不是一成不變的

D.一個(gè)由m 個(gè)氨基酸構(gòu)成的2 個(gè)環(huán)狀多肽,水解需要m-2 個(gè)水分子

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

今年“世界水日”的主題是“清潔用水,健康世界”。 下列關(guān)于水的敘述不正

確的是

A.在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn)樯磻?yīng)必須在水中進(jìn)行

B.水是細(xì)胞中含量最高的化合物   

C.水在細(xì)胞中的存在形式及功能并不是一成不變的

D.一個(gè)由m 個(gè)氨基酸構(gòu)成的2 個(gè)環(huán)狀多肽,水解需要m-2 個(gè)水分子

 

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科目:高中生物 來源:2010年山東濰坊高考適應(yīng)性訓(xùn)練(二模) 題型:選擇題

今年“世界水日”的主題是“清潔用水,健康世界”。 下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A.在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn)椋?nbsp;   )

A.生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

B.水是細(xì)胞中含量最高的化合物

C.水在細(xì)胞中的存在形式及功能并不是一成不變的

D. 一個(gè)由m 個(gè)氨基酸構(gòu)成的2 個(gè)環(huán)狀多肽,水解需要m-2 個(gè)水分子

 

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