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【題目】下列關于酶的敘述，正確的是（ ）
A.酶遇熱不起作用
B.酶只能對物質分解起作用
C.酶可以從體外獲得，但只在體內起作用
D.酶是一類具有催化功能的有機物

【答案】D
【解析】解：A、絕大部分酶的化學本質是蛋白質，其活性受溫度的影響，A錯誤；
B、酶只能起催化作用，B錯誤；
C、酶必須在體內合成，在體內和體外均能發(fā)揮作用，C錯誤；
D、酶是一類具有催化功能的有機物，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用酶的概念，掌握活細胞產生的有機物，大多數酶的化學本質是蛋白質（合成酶的場所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），少數是RNA即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和貓的紅細胞在生理鹽水質量分數為0.9%的NaCl溶液中，能維持細胞的正常形態(tài)，原因是（ ）
A.細胞被固定
B.細胞膜特性改變
C.水分不進不出
D.水分進出平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

干旱可促進植物體內脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示：

回答下列問題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應。

（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內化合物鑒定的相關實驗操作，敘述正確的是（ ）
A.使用花生種子進行油脂鑒定需要在顯微鏡下觀察
B.檢驗淀粉可用淀粉碘化鉀溶液
C.使用雙縮脲試劑A，B應先混合均勻再使用
D.將本尼迪特試劑加入葡萄糖溶液中搖勻，可見紅黃色沉淀產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物變異的說法，正確的是（　　）

A. 基因突變一定遺傳

B. 基因重組一定遵循孟德爾定律

C. 基因突變一定導致基因分子結構的改變

D. 染色體變異一定引起DNA分子結構的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子結構與復制的說法，正確的是

A. DNA分子中每個磷酸基團上都連接兩個脫氧核糖

B. 邊解旋邊復制是保證親子代DNA遺傳信息傳遞的準確性

C. DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌和R型菌致病性的差異

D. 減數分裂過程中發(fā)生交叉互換，往往不會導致DNA分子結構的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的放大倍數下，所呈現的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（ ）

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若甲物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為去除頂芽前后側芽部位激素甲和乙的含量變化以及側芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經過一系列反應轉化而來的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相關敘述正確的是(　　)

A. 激素甲應為生長素,該激素具有兩重性且只進行極性運輸

B. 激素乙應為細胞分裂素,該激素對側芽的生長具有促進作用

C. 去頂芽前,側芽部位的激素甲均來自頂芽,運輸過程消耗ATP

D. 去頂芽后,激素甲和激素乙在側芽的生長方面具有拮抗關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程與植物細胞工程無關的是（ ）

A．培育單倍體植株

B．培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

C．培養(yǎng)紅豆杉細胞生產紫杉醇

D．嫁接與扦插

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