【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中，正確的是（ ）

①減數(shù)分裂發(fā)生在能夠進(jìn)行有性生殖的生物中

②減數(shù)分裂的過(guò)程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過(guò)程

③減數(shù)分裂的特點(diǎn)是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

④減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半

⑤減數(shù)分裂是雖一種特殊的有絲分裂，但不一定具有細(xì)胞周期

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

【答案】A

【解析】原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成成熟有性生殖細(xì)胞后不再繼續(xù)分裂，所以沒(méi)有細(xì)胞周期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某水塘一條食物鏈（硅藻→蝦→小魚）中各生物在不間深度的分布狀況曲線。下列相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.物種表示小魚，該種群所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所含能量最少

B.物種A比物種B和物種C的豐富度大

C.物種B的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)C的數(shù)量會(huì)增加

D.碳元素在物種A→物種B→物種C中的傳遞性是有機(jī)物，其傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A～H

B．圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖像

C．圖乙中與2號(hào)染色體攜帶相同遺傳信息的是3號(hào)染色體

D．圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的E～F段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的C～E段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述不正確的是( )

A.在t1～t2時(shí)，種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)

B.若S型曲線的環(huán)境容納量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量約為N/2

C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1時(shí)

D.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時(shí)對(duì)小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如右，下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 只能肯定該病的遺傳方式是顯性遺傳

B. 小琳與母親基因型相同的概率是2/3

C. 小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為1/2

D. 圖中男性患者的基因型總是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（１）甲表示______________過(guò)程，該過(guò)程的特點(diǎn)是 。

（2）正常情況下，同一個(gè)體內(nèi)不同細(xì)胞內(nèi)不完全相同的物質(zhì)是_________________ （核DNA/RNA/蛋白質(zhì)），其根本原因?yàn)?/span> 。

（3）若在甲、乙、丙過(guò)程中堿基配對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，其遺傳效應(yīng)可傳遞到子代細(xì)胞的是 。

（4）圖丙中結(jié)構(gòu)①的功能是 。

（5）若一個(gè)基因中G和C共占?jí)A基總數(shù)的40%，一條鏈中有360個(gè)A，占該鏈堿基總數(shù)的40%，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為 個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種群落類型中，群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（ ）

A．熱帶雨林 B．草原 C．荒漠 D．苔原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交育種的原理是（　　）
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體變異
D.DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本，利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。

親本藻

優(yōu)勢(shì)代謝類型

生長(zhǎng)速率（g/L·天）

固體培養(yǎng)基上藻落直徑

DHA含量（‰）

A藻

自養(yǎng)

0．06

小

0．7

B藻

異養(yǎng)

0．14

大

無(wú)

據(jù)表回答：

（1）選育的融合藻應(yīng)具有A藻 與B藻 的優(yōu)點(diǎn)。

（2）誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得 。

（3）通過(guò)以下三步篩選融合藻，步驟 可淘汰B藻，步驟 可淘汰生長(zhǎng)速率較慢的藻落，再通過(guò)步驟 獲取生產(chǎn)所需的融合藻。

步驟a：觀察藻落的大小

步驟b:用不含有機(jī)碳源（碳源——生物生長(zhǎng)的碳素來(lái)源）的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)

步驟c：測(cè)定DHA含量

（4）以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn)，結(jié)果如圖。

與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長(zhǎng)速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下 。

甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是 。

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