【題目】在細胞增殖的過程中一定會發(fā)生的是

A. DNA含量的變化B. 紡錘體的形成

C. 聯(lián)會D. 染色體的著絲點分裂

【答案】A

【解析】

細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂與減數(shù)分裂,明確三者的異同點,據(jù)此作答。

細胞增殖的前提是DNA分子的復制,A正確;有些體細胞的增殖屬于無絲分裂,不出現(xiàn)紡錘體和染色體,如蛙的紅細胞,BD錯誤;聯(lián)會只在進行減數(shù)分裂的細胞中才會發(fā)生,C錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復制過程需要

A. 模板 B. 能量 C. D. 核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為ATP-ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,請回答:

(1)ATP的中文名稱是__________,ATP的結(jié)構(gòu)簡式為__________,水解時可釋放大量能量的化學鍵為__________。ATP水解的反應(yīng)式為__________

(2)動物體細胞合成ATP的能量來源于__________作用;綠色植物細胞合成ATP的能量來源于__________作用與__________作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞不能無限長大的原因的敘述,錯誤的是

A. 與細胞表面積和體積的比有關(guān)B. 細胞核的控制能力是有一定限度的

C. 細胞體積過大物質(zhì)交換效率下降D. 細胞內(nèi)容納的細胞器和酶等的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像;乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。

(1)圖甲中具有同源染色體的細胞有_______________。

(2)圖甲中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的______________階段(填標號)。

(3)在細胞分裂過程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時期(填標號)。

(4)圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________,同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標號)階段。

(5)圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的________(填寫①、②或③);細胞Ⅳ的基因型是________

(6)根據(jù)遺傳學原理分析,生物個體發(fā)育過程是________________________的結(jié)果;在發(fā)育過程中,該動物細胞中染色體數(shù)最多時有________條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為高等植物葉肉細胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①-④表示相關(guān)生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì);圖2為該細胞葉綠體的類囊體剖面示意圖及其所發(fā)生的部分生化反應(yīng),其中e-表示電子。請據(jù)圖回答問題

(1)圖1中物質(zhì)c表示_______________,過程④發(fā)生的場所為_______________

(2)圖1中能產(chǎn)生ATP的過程有_______________;圖2所示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生理過程為_______________。(在圖1的①~④中選擇填空)

(3)圖2中生化反應(yīng)伴隨著能量轉(zhuǎn)化,其能量形式依次為_______________

(4)圖2類囊體腔中的O2擴散到細胞質(zhì)基質(zhì),至少需要通過_________層生物膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量通貨。下列說法錯誤的是( )

A. ATP的形成受溫度和PH的影響

B. ATP中的能量可直接轉(zhuǎn)化成光能

C. ATP脫去2個磷酸基團后可形成腺嘌呤核糖核苷酸

D. 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳學的一些基本概念的敘述,正確的是

A. 兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀

B. 后代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

C. 不同的環(huán)境下,基因型相同表現(xiàn)型不一定相同

D. 位于同源染色體同一位置上的一對基因稱為等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A. 對果樹進行打頂處理,可使其樹形開展、多結(jié)果

B. 用乙烯處理豌豆黃化幼苗莖切段,可抑制其伸長

C. 用脫落酸處理成熟的豌豆種子,可促其萌發(fā)

D. 用赤霉素處理大麥種子,可使其無需發(fā)芽就產(chǎn)生淀粉酶

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