孟德爾選擇了一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的F1進(jìn)行自交后，產(chǎn)生F2的性狀分離比為

A．1:1B．3:1C．4:1D．2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功，關(guān)鍵在于他在實(shí)驗(yàn)的過程中選擇了正確的方法。下面各項(xiàng)中，除哪一項(xiàng)外均是他獲得成功的重要原因（    ）

A.先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律

B.選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料，做了大量的實(shí)驗(yàn)

D.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省淮安市高一下學(xué)期第一次過關(guān)練習(xí)生物試卷 題型：選擇題

孟德爾選擇了一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的F1進(jìn)行自交后，產(chǎn)生F2的性狀分離比為

A．1:1         B.3:1        C.4:1           D.2:1

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

孟德爾選擇了一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的F1進(jìn)行自交后，產(chǎn)生F2的性狀分離比為


  1. A.
    1:1
  2. B.
    3:1
  3. C.
    4:1
  4. D.
    2:1

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制色素合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)）�，F(xiàn)有親代種子P1（純種，白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如下：

（1）F2種皮顏色發(fā)生性狀分離    （能/不能）在同一豆莢體現(xiàn)，     （能/不能）在同一植株體現(xiàn)。

（2）①P1的基因型是                    ；

②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有      種，其純種個(gè)體大約占                 。

（3）從F2中取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

Ⅱ．（1）孟德爾選擇了碗豆的如下7對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究：

性狀

種子形狀

子葉顏色

種皮顏色

豆莢形狀

豆莢顏色

花的位置

莖的高度

顯性

圓形

黃色

灰色

飽滿

綠色

葉腋

高莖

隱性

皺縮

綠色

白色

皺縮

黃色

頂生

矮莖

孟德爾選擇        兩對(duì)相對(duì)性狀研究自由組合定律，觀察到F2的性狀分離比9：3：3：1所用的時(shí)間最短，原因是                    。

（2）母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定，而不受本身基因型的支配。具有相對(duì)性狀的親本作正反交時(shí)，F(xiàn)1總是表現(xiàn)出母本的性狀是母系遺傳，也可能是母性效應(yīng)。推實(shí)螺是一種雌雄同體軟體動(dòng)物，一般通過異體受精繁殖，但若單蝕飼養(yǎng)，也可進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分�，F(xiàn)有純合的右旋（其因型DD）和左旋（基因型dd）推實(shí)螺若干，請(qǐng)選擇一對(duì)親本，通過兩代交配，證明螺殼的旋轉(zhuǎn)方向符合母性效應(yīng)。（要求用遺傳圖解表示并加以簡(jiǎn)要說明）。

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