【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng),其過(guò)程如圖1所示。塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物?蒲腥藛T在7月份測(cè)定了兩種植物的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)、氣孔開(kāi)放程度,結(jié)果見(jiàn)圖2。

(1)圖1中反應(yīng)②進(jìn)行的場(chǎng)所是______,外界光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響反應(yīng)_____(①/②)影響光合速率。

(2)據(jù)圖分析8:00時(shí),兩種植物的光合速率______(填“>”、“<”或“=”)呼吸速率,從8:00~20:00時(shí),在_____時(shí)塔干檉柳有機(jī)物積累最多。

(3)10:00~14:00 時(shí),塔干檉柳凈光合速率逐漸下降,該時(shí)間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有所下降。請(qǐng)分析,塔干沙拐棗與塔干檉柳的凈光合速率下降的原因是否相同?___________,說(shuō)明判斷的依據(jù)是什么,并分析塔干檉柳凈光合速率逐漸下降的原因是什么?________________________。

【答案】葉綠體基質(zhì) 小于 20:00 不相同 塔干沙拐棗氣孔開(kāi)放程度并未變小,塔干檉柳氣孔開(kāi)放程度變小 在10:00-14:00時(shí)間段內(nèi)由于塔干怪柳的氣孔開(kāi)度下降,使得進(jìn)入葉片內(nèi)的二氧化碳減少,直接影響葉綠體基質(zhì)中光合作用的暗反應(yīng)階段,從而使光合作用的速率降低

【解析】

分析題圖,圖中反應(yīng)①表示光反應(yīng)、反應(yīng)②表示暗反應(yīng);圖2中左圖表示兩種植物在一天中的凈光合速率的變化,由圖可知,一天內(nèi)塔干沙拐棗的凈光合速率高于塔干檉柳;800時(shí)的植物的凈光合作用速率小于0,在1000之后和2000之前植物一直在進(jìn)行光合作用,并且光合作用速率大于呼吸作用速率;但是在12001400時(shí),它們的凈光和速率均有所下降。右圖表示兩種植物氣孔開(kāi)放程度的變化,在1200-1400時(shí)間段內(nèi)塔干怪柳的氣孔開(kāi)度下降,塔干沙拐棗的氣孔開(kāi)度并沒(méi)有明顯變化,所以它們光合速率降低的原因不同。

1)圖1中反應(yīng)②表示暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響①光反應(yīng)來(lái)影響光合速率。

2800時(shí),兩種植物的凈光合速率小于0,說(shuō)明此時(shí)植物的光合速率小于呼吸速率,植物進(jìn)行呼吸作用消耗的有機(jī)物大于光合作用積累的有機(jī)物;據(jù)圖可知,在10:00時(shí)植物的凈光合作用速率最大,但是在20:00之前植物一直在進(jìn)行光合作用,并且光合作用速率大于呼吸作用速率,所以在20:00時(shí)植物積累的有機(jī)物最多。

3)在1200-1400時(shí)間段內(nèi)由于塔干怪柳的氣孔開(kāi)度下降,使得進(jìn)入葉片內(nèi)的二氧化碳減少,直接影響葉綠體基質(zhì)中光合作用的暗反應(yīng)階段,從而使光合作用的速率降低,該時(shí)間段內(nèi)塔干拐棗的凈光合速率也有所下降,但塔干拐棗的氣孔開(kāi)度并沒(méi)有變化,說(shuō)明兩者光合速率降低的原因不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是三種單基因遺傳病的系譜圖,其中能夠排除伴性遺傳的是

A. B. C. ①②D. ①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( 。
A.降低、CO2、Na2CO3
B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3
D.升高、乳酸、NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子 結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B.圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

C.圖甲中②可識(shí)別氣味分子并完成信息的傳遞

D.將圖乙平展在水面上,a 部分與水面接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有200個(gè)堿基的一個(gè)DNA分子片段,內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤,如果連續(xù)復(fù)制2次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸(

A.60個(gè)B.80個(gè)C.120個(gè)D.180個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從神學(xué)向科學(xué)的轉(zhuǎn)變,以及由此引起的從精神因果論向物質(zhì)因果論的轉(zhuǎn)變,始于此前的科學(xué)革命,但是19世紀(jì)的一些理論學(xué)說(shuō)極大加快了這一轉(zhuǎn)變步伐。其中最重要的是

A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)

B.哥白尼的日心說(shuō)

C.達(dá)爾文的進(jìn)化論

D.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為三位低甲狀腺激素患者的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)水平。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 表中相關(guān)激素水平可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)

C. 甲最可能是甲狀腺發(fā)生病變,丙可能是缺碘造成的

D. 乙最可能是下丘腦發(fā)生病變,可通過(guò)注射TRH來(lái)進(jìn)一步判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)下面遺傳圖解的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. ①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過(guò)程

B. ③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

C. 親代Aa產(chǎn)生的雄配子:雌配子=1:1

D. 子代中,Aa個(gè)體在顯性個(gè)體中所占的比例為2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中與遺傳信息的傳遞和表達(dá)有關(guān)的生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)染色質(zhì)的主要成分是_________,它的存在表明該生物是_________(填“原核”或“真核”)生物。

2)過(guò)程①發(fā)生的是DNA______________,需要___________________________兩種酶的催化。

3)過(guò)程②是以___________________為模板合成RNA的過(guò)程,場(chǎng)所是___________。

4)圖中核糖體上發(fā)生的是__________過(guò)程,AUG是起始密碼子,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_____________,纈氨酸的密碼子是_____________,連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案