【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對(duì)A、B、C三種酶活性的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）

A.酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度

B.圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的活性相同，空間結(jié)構(gòu)也相同

C.圖中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D.酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中

【答案】C

【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

2、酶的特性：①高效性；②專(zhuān)一性；③酶的作用的最適條件較溫和。

3、從圖,中看出酶A的最適溫度在40-50℃，酶BpH在酸性條件為2，酶C的最適pH約為9。

A、從圖中只能得出酶A的最適宜溫度，不能得出酶B的最適溫度，故而不能比較酶A與酶B最適溫度的大小，A錯(cuò)誤；

B、低溫酶的活性降低，但空間結(jié)構(gòu)不變，高溫酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)，空間結(jié)構(gòu)不相同，B錯(cuò)誤；

C、高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿酶的空間結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變，使酶失活，C正確；

D、人體內(nèi)環(huán)境的pH范圍為7.35﹣7.45，而酶B和酶C的最適宜pH偏離這個(gè)范圍較大，故而不應(yīng)存在人體內(nèi)環(huán)境中，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳信息的表達(dá)和生物工程問(wèn)題：

圖（1）為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列，圖（2）表示質(zhì)粒，圖（3）表示目的基因及限制酶切點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖（1）中限制酶EcoRⅠ的特點(diǎn)是______。

（2）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是______。

（3）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含______基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。按此要求，成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌具有的特點(diǎn)是______

A．能在含有青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

B．能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

C．在含有青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)

D．在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)

（4）為了獲得含重組質(zhì)粒的單個(gè)大腸桿菌的菌落，常用的接種方法是______。

（5）若該目的基因合成的是脂肪酶，在生產(chǎn)提純分泌型脂肪酶工程中，加入硫酸銨使酶與其他雜質(zhì)分離，該過(guò)程屬于酶分離提純步驟中的______。

A．過(guò)濾酶

B．干燥酶

C．層析酶

D．沉淀酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ABO血型抗原（A抗原、B抗原）的形成由兩對(duì)等位基因控制，IA、IB基因的表達(dá)需要H基因的存在，在沒(méi)有H基因只有h基因存在的情況下，IA、IB不能形成A、B抗原而表現(xiàn)為O型血．ii基因型不論H基因還是h基因存在，均表現(xiàn)為O型血．兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上．某家庭ABO血型遺傳系譜圖如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.ABO血型的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.1號(hào)個(gè)體的基因型可能是HhIAi，2號(hào)個(gè)體的基因型是hhIBi

C.3、4號(hào)個(gè)體基因型組合的夫婦的后代中O型血的概率為0

D.5、6號(hào)個(gè)體后代的血型理論上也可能出現(xiàn)AB型血

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)隨著動(dòng)物衰老，血液中谷胱甘肽過(guò)氧化物酶活性和皮膚膠原蛋白中膚羥脯氨酸含量會(huì)下降，而血液中脂質(zhì)過(guò)氧化物（LPO）含量會(huì)增加．為研究大豆異黃酮對(duì)剛進(jìn)入衰老期的小鼠相關(guān)指標(biāo)的影響做了以下實(shí)驗(yàn)。

組別

處理

30天后從尾靜脈取血測(cè)定

45天后取背部皮膚測(cè)定

將適量同齡、健康小鼠分別飼養(yǎng)

LPO含量（μg/mL）

谷胱甘肽過(guò)氧化物酶活性（U）

膚脯氨酸含量（μg/mL

A：對(duì)照組

？

34.1

23.7

26.2

B：高劑量

含不同劑量大豆異黃銅的溶液+飼料

23.5

18.9

35.7

C：中劑量

30.4

25.6

37.8

D：低劑量

31.4

241．

30.4

（1）表中對(duì)照組的“處理”是_____。

（2）若要將膠原蛋白溶液與膚羥脯氨酸含量溶液區(qū)分開(kāi)，則選擇的檢測(cè)試劑是_____。

A．龍膽紫B．班氏試劑C．雙縮脲試劑D．碘液

（3）為使分散后更有利于膚羥脯氨酸的提取，最好在反應(yīng)系統(tǒng)中加入_____酶。

（4）本實(shí)驗(yàn)用小鼠而不用牛作為材料的優(yōu)點(diǎn)主要是_____等；為保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，飼料中不能含有的物質(zhì)是_____，理由是_____。

（5）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用柱形圖描述實(shí)驗(yàn)中衰老細(xì)胞血液中LPO的含量。

_____

（6）上述實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)延緩皮膚衰老的作用最強(qiáng)的是_____劑量的大豆異黃酮；大豆異黃酮對(duì)衰老小鼠血液谷胱甘肽過(guò)氧化物酶活性的影響是_____；高劑量的大豆異黃酮通過(guò)顯著降低_____而對(duì)動(dòng)物衰老有一定的延緩作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能更好地接受外界光照、溫度等變化的刺激。某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)體內(nèi)各種激素的合成，使自身冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.10℃有利于過(guò)程①②③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥

B.冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

C.長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④，短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥

D.由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)是由多種激素調(diào)節(jié)完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測(cè)得其干重即葡萄糖的量（單位g）的變化如甲曲線所示；再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線．A點(diǎn)和B點(diǎn)實(shí)際（真正）光合作用速率分別為（　�。�

A.5g/h和9g/hB.5g/h和5g/hC.9g/h和9g/hD.9g/h和5g/h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是食物促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸的過(guò)程。胃酸除了具有輔助消化功能之外，還能導(dǎo)致 胃灼熱。下列說(shuō)法正確的是

A.H+/K+-ATP酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中需要消耗能量

B.人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素促胰液素是由胃上皮細(xì)胞分泌的

C.胃酸分泌時(shí)上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D.食物促進(jìn)胃酸分泌屬于體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病有多種原因。下圖所示①、②、③是引起糖尿病的三種原因，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是

A.在上述三種糖尿病中，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是①②

B.③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3 與靶細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高

C.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D.若圖中靶細(xì)胞為肌肉細(xì)胞，則胰島素能促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將紅色莧菜葉切碎放入清水中，可見(jiàn)水變成了紅色．若將同種葉片研磨提取色素后層析分離，可在濾紙上得到四條葉綠體色素帶和一條紅色色素帶，如圖，其中紅色色素帶位于（　�。�

A.①B.②C.④D.⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案