下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖是           細(xì)胞,作為基本的生命系統(tǒng),它的邊界是[    ]         

(2)在高等動(dòng)物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是        。(填序號(hào))

(3)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為            。(填序號(hào))

(4)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后,首先在[3]葉綠體中發(fā)生反應(yīng),生成含14C的有機(jī)物。該有機(jī)物主要在[   ]       中徹底氧化分解成                 ,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

(5)若該圖為大腸桿菌細(xì)胞,則一定有的細(xì)胞器是     (填標(biāo)號(hào)),如果在該細(xì)胞器上合成某物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了48個(gè)水分子,則由二條鏈構(gòu)成的某物質(zhì)是由___   __個(gè)氨基酸分子生成。

(6)某科學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,把每個(gè)細(xì)胞都分為兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒有細(xì)胞核,所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),得到如下數(shù)據(jù):

時(shí)間/d

無細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù)

有細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù)

1

81

79

2

58

78

4

3

74

10

0

67

分析數(shù)據(jù),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是                。

 

【答案】

(1)低等植物  ②細(xì)胞膜 (2)①③④  (3)①③④⑦

(4)⑨線粒體  CO2 和H2O   (5)  50   (6)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、生物(江蘇卷) 題型:071

下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問題:

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌________;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌________。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。

(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應(yīng)在________溶液中進(jìn)行。

(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有________(填下列操作的序號(hào))。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問題:

(1) 酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_______;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌      。

(2) 圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有             (填序號(hào))。

(3) 圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)是             (填序號(hào))。

(4) 為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應(yīng)在       溶液中進(jìn)行。&網(wǎng)]

(5) 為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有             (填下列操作的序號(hào))。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州外國(guó)語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問題:

(1) 酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_______;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌     
(2) 圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有            (填序號(hào))。
(3) 圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)是            (填序號(hào))。
(4) 為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應(yīng)在      溶液中進(jìn)行。&網(wǎng)]
(5) 為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有            (填下列操作的序號(hào))。
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問題:

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_______;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌      。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有      (填序號(hào))。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)是     (填序號(hào))。

(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應(yīng)在      溶液中進(jìn)行。

(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有      (填下列操作的序號(hào))。

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(2010 江蘇 理 26)下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問題:

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_____     __;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌              。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有        (填序號(hào))。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)是      (填序號(hào))。

(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應(yīng)在    溶液中進(jìn)行。

(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有   (填下列操作的序號(hào))。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案