右圖為某生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列微生物中與此生物結(jié)構(gòu)最為相近的是


  1. A.
    酵母菌
  2. B.
    乳酸菌
  3. C.
    噬菌體
  4. D.
    青霉菌
B
圖為原核生物細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，酵母菌和青霉菌為真菌屬真核生物，噬菌體屬細(xì)菌病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試（生物）試題 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

材料一：福壽螺是國(guó)際上很受歡迎的美味菜肴。上世紀(jì)80年代四川某公司從國(guó)外引入福壽螺，在水田中進(jìn)行人工養(yǎng)殖。由于出口受阻，四年后放棄養(yǎng)殖，該公司清理大福壽螺后，將水田還給農(nóng)民種水稻。農(nóng)民種下稻秧后，又有大批福壽螺出現(xiàn)，并通過(guò)各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅減產(chǎn)。
材料二：水葫蘆20世紀(jì)初作為一種花卉引入我國(guó)，50～60年代作為豬飼料推廣種植，后逸為野生。由于水葫蘆瘋長(zhǎng)，滇池草海60年代還有16種高等植物，到90年代只剩下3種。
（1）右圖為上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中共有
   條食物鏈，占兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是          。
（2）右圖所示結(jié)構(gòu)是所述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的      結(jié)構(gòu)，要
構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分有                            。
（3）福壽螺屬于第        營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它急劇增多的原因是                               
                                                       （寫出兩個(gè)原因）。
（4）若每只幼螺重5克，要長(zhǎng)到重150克，則至少要消耗      克水稻（假設(shè)單位質(zhì)量的螺所含能量是同質(zhì)量水稻的兩倍）。
（5）為解決外來(lái)入侵物種帶來(lái)的問(wèn)題，有關(guān)方面設(shè)想從原產(chǎn)地引進(jìn)天敵，然而，專家們?nèi)圆粺o(wú)憂慮。你認(rèn)為專家們的憂慮是什么？                                         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是 

A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B．圖中所示結(jié)構(gòu)可在高倍鏡下觀察到，此細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①②③④⑤均具有磷脂雙分子層 

D．含有此細(xì)胞的生物可能能進(jìn)行光合作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試（生物）試題 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

材料一：福壽螺是國(guó)際上很受歡迎的美味菜肴。上世紀(jì)80年代四川某公司從國(guó)外引入福壽螺，在水田中進(jìn)行人工養(yǎng)殖。由于出口受阻，四年后放棄養(yǎng)殖，該公司清理大福壽螺后，將水田還給農(nóng)民種水稻。農(nóng)民種下稻秧后，又有大批福壽螺出現(xiàn)，并通過(guò)各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅減產(chǎn)。

材料二：水葫蘆20世紀(jì)初作為一種花卉引入我國(guó)，50～60年代作為豬飼料推廣種植，后逸為野生。由于水葫蘆瘋長(zhǎng)，滇池草海60年代還有16種高等植物，到90年代只剩下3種。

（1）右圖為上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中共有

    條食物鏈，占兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是           。

（2）右圖所示結(jié)構(gòu)是所述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的       結(jié)構(gòu)，要

構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分有                             。

（3）福壽螺屬于第         營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它急劇增多的原因是                               

                                                        （寫出兩個(gè)原因）。

（4）若每只幼螺重5克，要長(zhǎng)到重150克，則至少要消耗       克水稻（假設(shè)單位質(zhì)量的螺所含能量是同質(zhì)量水稻的兩倍）。

（5）為解決外來(lái)入侵物種帶來(lái)的問(wèn)題，有關(guān)方面設(shè)想從原產(chǎn)地引進(jìn)天敵，然而，專家們?nèi)圆粺o(wú)憂慮。你認(rèn)為專家們的憂慮是什么？                                          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I（11分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖。

在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，其中的氣體是_______，這種氣體擴(kuò)散到B中被利用要穿過(guò)_______層生物膜，通過(guò)膜的方式為_(kāi)______。假如C18O2作為該細(xì)胞某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的____________途徑（用圖中的字母表示）。利用18O對(duì)相關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤，這種科學(xué)的研究方法叫做_________________。

（2）在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)開(kāi)________________。

A．左側(cè)，順時(shí)針              B．右側(cè)，順時(shí)針   

C．左側(cè)，逆時(shí)針              D．右側(cè)，逆時(shí)針

 

II（12分）右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略表示，請(qǐng)據(jù)此回答：

⑴①若A、B是植物體細(xì)胞，在進(jìn)行過(guò)程C→D之前去掉某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)，常用的方法是___________，其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。

②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過(guò)程，A為小鼠的B淋巴

細(xì)胞，那么由A、B形成的D細(xì)胞名稱應(yīng)該是________________。

如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞呢？請(qǐng)閱讀材料后回答：_________

（2）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞。請(qǐng)回答：

       ①若試管中的細(xì)胞兩兩融合，有_________ 種融合細(xì)胞。

       ②設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞，

并說(shuō)明原理。

方法：_________________________________________________________________。

原理：__________________________________________________________________。

（3）假若A為人的B淋巴細(xì)胞，受到抗原刺激后產(chǎn)生某種免疫物質(zhì)，并發(fā)揮重要的生理作用，則與該物質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸、分泌等有關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有 ____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（{ }內(nèi)填序號(hào)）

（1）比較該圖中A、B兩部分，若A是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除A圖中所示外，還應(yīng)有{　 }　　　　　 。若A是藍(lán)藻細(xì)胞，它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)　　　　 。若A為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有{　 }　　 。可能具有色素的細(xì)胞器是 　　 （填名稱）。 如果將圖中A細(xì)胞放入清水中，不會(huì)漲破的原因是　　　 。

（2）圖中具膜的結(jié)構(gòu)有　　　 （填圖中的序號(hào)），它們的主要成分是　　　 　　　　 。

（3）圖中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線如圖甲所示，在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線如圖乙所示。

（4）請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是{ }_　　　　 、 {　 }　　　 、{　 }　　　 。

　

（5）請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：　　　 。乙圖中f先增加后減少的原因是：　　　　　　　　　　　　　 。

（6）以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊(cè)答案