【題目】下圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是

A. ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小

B. bc段,單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間

C. c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降

D. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用

【答案】C

【解析】ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增加,葉圓片上浮時間縮短,A錯誤;在bc段,已經(jīng)達到二氧化碳飽和點,此時限制光合作用的因素不再是二氧化碳濃度,單獨增加NaHCO3溶液濃度,不能縮短葉圓片上浮的時間,B錯誤;在c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,造成質(zhì)壁分離使葉肉細胞失水導致代謝水平下降,C正確;配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,隨著光合作用的進行,整個實驗過程中葉圓片能進行呼吸作用,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是( )

A. ①表示O2,④表示CO2

B. 暗反應中,CO2首先與C5結合生成C3,然后被還原為(CH2O)

C. C3的還原過程中,需要光反應提供的物質(zhì)只有②

D. 若突然終止④的供應,則短時間內(nèi)C3的含量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狼和鹿是捕食和被捕食的關系,從進化的角度分析下列說法,不正確的是( )

A. 狼在客觀上起著促進鹿發(fā)展的作用

B. 狼的存在有利于增加物種多樣性

C. 鹿奔跑速度的加快可加速狼的進化

D. 鹿的進化速度比狼的進化速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,圖乙表示圖甲中內(nèi)流引起神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位的機制。請回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射發(fā)生必須具備______________________。

(2)圖甲中,神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小體的___________內(nèi);突觸前膜將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙體現(xiàn)了細胞膜具有___________性;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合引起Na+內(nèi)流體現(xiàn)了細胞膜具有________功能。

(3)圖甲中的Na+內(nèi)流是指圖乙中Na+___________(填“由A側進入B側”或“由B側進入A側”)。圖乙中失活關閉狀態(tài)的___________(填“能”或“不能”)直接進入開放激活狀態(tài)。由圖乙可知,神經(jīng)元的細胞膜主要通過___________來實現(xiàn)動作電位的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于( )

A. 培養(yǎng)基不同

B. 動物細胞能夠大量培養(yǎng),而植物細胞只能培養(yǎng)成植株

C. 動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行

D. 動物細胞可以傳代培養(yǎng),而植物細胞不能

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【題目】分析下列資料并回答問題:

資料一:

上圖中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。

資料二:現(xiàn)有一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)根據(jù)資料一,該化合物是由_______個氨基酸失去_______分子水而形成,水分子中的氧來自于____________,氫來自于_______________

(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵________個。在該多肽水解時,斷裂的化學鍵是___________(用圖中字母表示)。

(3)根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_____________、______________。

(4)根據(jù)資料二中該多肽化學式推算,它在完全水解后可得到氨基酸__________個,其中丙氨酸__________個。

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【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色二個組合的遺傳實驗結果。請分析回答:

(1)根據(jù)組合________能判斷出___________是顯性性狀。

(2)組合一中,兩親本的基因型分別為:紫花_________,白花__________。它們所產(chǎn)生的F1 中,紫花植株的基因型是_________

(3)請完善下列組合二的遺傳圖解:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是溫度對酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點的催化效率是相等的,以下有關敘述中不正確的是

A. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長

B. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時短

C. 處于t2溫度時,酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性

D. 處于t1溫度時,酶分子結構可能比處于t2溫度時穩(wěn)定

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【題目】下圖表示大麥種子萌發(fā)時,胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)誘導糊粉層(位于胚乳外)中一些酶的合成進而調(diào)節(jié)相關代謝的過程。請據(jù)圖回答:

       

(1)種子萌發(fā)時,胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少。葡萄糖先增加的原因是__________;葡萄糖后減少的原因是其轉(zhuǎn)運至胚后,一方面用于________的消耗,另一方面是________,用于構建新的細胞,在此過程中,胚乳中有機物種類的變化是____________。

(2)種子萌發(fā)過程中,與赤霉素起協(xié)同作用的植物激素有____________(答出一種即可)。

(3)若驗證赤霉素是誘導淀粉酶合成的必要條件,實驗組應選擇經(jīng)____________處理的大麥種子,再用_________________處理,檢測糊粉層是否產(chǎn)生淀粉酶。

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