【題目】細(xì)胞的全能性是指（　�。�
A.細(xì)胞具有全面的生理功能
B.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
C.細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)分化前的狀態(tài)
D.造血干細(xì)胞能增殖和分化，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，細(xì)胞的全能性的原因是生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有該生物全部的遺傳物質(zhì)．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞具全能性，植物細(xì)胞全能性的原因：植物細(xì)胞中具有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可能構(gòu)成一個(gè)生物群落的實(shí)例是（ ）

A. 樹(shù)洞中久積的雨水

B. 健康人的一滴鮮血

C. 一罐鮮酵母菌培養(yǎng)液

D. 一瓶密封的蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸主要是（　�。�
A.DNA
B.RNA
C.脫氧核苷酸
D.核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（　　） ①具有雙層膜 ②分解有機(jī)物，釋放能量 ③產(chǎn)生氧氣
④水作為生理功能的一種原料　 ⑤含有DNA　 ⑥內(nèi)部含有酶．
A.①②④⑥
B.③④⑤⑥
C.②③④⑤
D.①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分子有A，B兩條鏈，A鏈有30個(gè)氨基酸，B鏈有21個(gè)氨基酸，胰島素分子中的肽鍵數(shù)目是（　�。�
A.49
B.48
C.50
D.51

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí)， 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列育種過(guò)程中產(chǎn)生的變異不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A.利用太空育種技術(shù)培育的新品種
B.利用多倍體育種技術(shù)培育無(wú)子西瓜
C.利用雜種優(yōu)勢(shì)培育的高產(chǎn)油菜
D.水肥充足條件得到穗大粒多的小麥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜

B．細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體

C．子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性

D．細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H2O2 能將鳥(niǎo)嘌呤(G)氧化損傷為 8－氧－7－氫脫氧鳥(niǎo)嘌呤(8－oxo dG)，8－oxo dG 與 A 互補(bǔ)配對(duì)。若 片段有兩個(gè) G 發(fā)生上述氧化損傷，則該片段復(fù)制兩次形成的子代 DNA 中不可能出現(xiàn)的—AGAGCT—是( )

A. 一半分子堿基序列保持不變

B. 一半分子含有 8－oxo dG

C. 全部分子 G－C 堿基對(duì)數(shù)減少

D. 全部分子 A－T 堿基對(duì)數(shù)增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案