【題目】如圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中，細胞內的同源染色體對數(shù)的變化曲線。著絲點分裂最可能發(fā)生在

A．cd段

B．bc段和fg段

C．ab段和fg段

D．bc段和hi段

【答案】D

【解析】有絲分裂全過程中均存在同源染色體，并且在有絲分裂后期由于著絲點的分裂，染色體數(shù)加倍，因此同源染色體的對數(shù)也加倍，故：abcde段屬于有絲分裂，bc段著絲點分裂，染色體加倍；而在減數(shù)第一次分裂后期時，由于同源染色體的分離，導致減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體，因此fghi段屬于減數(shù)分裂，fg區(qū)段表示減數(shù)第一次分裂，著絲點不分裂，hi區(qū)段表示減數(shù)第二次分裂過程，在后期，著絲點分裂，染色單體變成染色體，因此著絲點分裂最可能發(fā)生在bc段和hi段，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖是垂體細胞攝取原料合成生長激素的基本過程；乙圖為細胞內各種生物膜在結構上存在的直接或間接的聯(lián)系．

下列通過對圖中的觀察作出的敘述，錯誤的是（ ）
A.若含18O的氨基酸在垂體細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的﹣COOH
B.與c過程有關的細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體
D.把含3H標記的氨基酸注射到乙圖細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻高桿（A）對矮桿（a）為顯性，抗�。�B）對感病（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為Aabb的水稻與“某水稻”雜交，子代高桿抗�。焊邨U感�。喊珬U抗�。喊珬U感病=3：3：1：1，則“某水稻”的基因型為

A. AaBb B. AaBB C. aaBb D. aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在普通的棉花中導入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株（減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換，也不考慮致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲∶短纖維不抗蟲∶長纖維抗蟲=2∶1∶1，則導入的B、D基因位于

A．均在1號染色體上

B．均在2號染色體上

C．均在3號染色體上

D．B在2號染色體上，D在1號染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥根尖細胞的能量轉換場所是 （ ）

A．葉綠體 B．線粒體

C．核糖體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生或經濟動物收集精子的方法多用

A. 假陰道法 B. 手握法 C. 電刺激法 D. 化學誘導法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡。該小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對此相關的敘述，正確的是

A．最可能是圖A，小鼠的免疫調節(jié)致使R型細菌數(shù)量逐漸下降

B．最可能是圖B，小鼠體內的S型細菌最初來自R型細菌的轉化

C．最可能是圖A，死亡小鼠體內只能分離出活的S型細菌

D．最可能是圖B，小鼠體內S型細菌與R型細菌為共生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復制方式是____________________．

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是____________酶，B是______________酶．

（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_________________________．

（4）乙圖中，7是________________．DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過______________連接成堿基對，并且遵循________原則．

（5）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸

①該片段完成n次復制需要_____________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．

②該片段完成第n次復制需要__________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內相關的生理活動，下列表述不正確的是

A．圖甲所示生理活動涉及圖乙所示的a、b、e、f、g過程

B．圖甲所示生理活動可以發(fā)生在原核細胞不能發(fā)生在真核細胞的細胞核中

C．圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為b、c、d、e

D．圖乙的f和g過程主要通過反饋調節(jié)實現(xiàn)

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