【題目】下圖表示種群與物種的關(guān)系,關(guān)于它們的敘述不正確的是

A.從圖中可以看出,一個物種可以有很多種群,地理隔離阻礙了這些種群進(jìn)行基因交流

B.若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C.由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離

D.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個種群都在進(jìn)化

【答案】C

【解析】

同一物種的不同種群間不存在生殖隔離，只是因為地理隔離阻礙了基因交流，若沒有地理隔離，同一物種的不同種群仍可完成基因交流，A正確；種群基因頻率的改變達(dá)到生殖隔離，則進(jìn)化為不同的物種，故物種2與物種1相比一定發(fā)生了基因頻率的改變，B正確；由地理隔離達(dá)到生殖隔離，是物種形成的常見形式，但不是唯一形式，物種形成的必要條件是生殖隔離，C錯誤；生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變，故種群1和種群2都發(fā)生了進(jìn)化，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖，下列敘述正確的是

A.K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B.bc段Na+大量內(nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

C.cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

D.在ef段細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度高于細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一雄果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖。請分析回答下列問題：

（1）果蠅是遺傳學(xué)研究的理想實驗材料，因為它有________________等特點（寫出一點即可）。

（2）自然界中果蠅眼色通常是紅色的。1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅，這只果蠅的白眼變異來源于_____________。

（3）從圖中可以看出，果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有_________個染色體組，有________對同源染色體。

（4）若該果蠅的基因組成如圖所示，則可產(chǎn)生________種配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種雄性動物細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因有可能是b

B. 在卵巢中可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體，圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片段重復(fù)、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)

C. 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì)，實驗人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系（簡圖如下），在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④處分別為靈敏感應(yīng)時間測量點。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示，下列各項敘述正確的是( )

Ach濃度

(mmol·L－1)

③處感受到信

號的時間(ms)

④處感受到信

號的時間(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

A. 圖中興奮傳遞方向是從⑦傳到⑥，再傳到⑤，有兩種信號的轉(zhuǎn)變

B. 實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾

C. 表中數(shù)據(jù)說明高濃度Ach能抑制興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D. 表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示過程可發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂周期中的___________期，該過程的特點是邊解旋邊復(fù)制和___________。

（2）圖甲中的解旋酶作用于乙圖中的_________(用序號表示)。

（3）圖乙中1的中文名稱是____，圖中的4、5、6構(gòu)成物質(zhì)的中文名稱是_______；在一個DNA分子中有________個游離的磷酸基團(tuán)。

（4）7的各組成成分與RNA比較，一定不同的物質(zhì)的標(biāo)號是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，圖中①—⑥為不同時期的細(xì)胞，a—d表示生理過程。有關(guān)敘述正確的是

A. 過程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大

B. ①—⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同

C. 過程a—d受基因控制，但是細(xì)胞凋亡不受基因控制

D. 過程d中細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是( )

A.血液中③的濃度過低時，對下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱

B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素

C.含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，可明顯增加③的分泌

D.③幾乎作用于全身細(xì)胞，促進(jìn)其細(xì)胞代謝

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