【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白．這種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是（ ）
A.主動運輸
B.胞吞
C.協(xié)助擴散
D.自由擴散

【答案】B
【解析】解：免疫球蛋白是大分子，需要經(jīng)過胞吞的方式被吸收，利用細胞膜的流動性，所以要消耗ATP．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（ ）
A.a和d不具有核膜包被細胞核
B.a和b都能進行光合作用
C.a、b、c、d都能獨立進行代謝
D.a、b、c、d內(nèi)都含有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精速率(V)的影響， 其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況．據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（ ）
A.由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm～500nm波長的光
B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度
C.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時，植物對420nm～470nm波長的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)運輸是細胞生存的物質(zhì)保障，下列關于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋校_的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)無論是大分子還是小分子，都以胞吐的方式釋放到突觸間隙

B．吞噬細胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

C．生長素在植物體內(nèi)只能進行極性運輸

D．氧氣和葡萄糖進入紅細胞的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示兩種不同抗原刺激機體所引起的免疫強度的變化，下列有關敘述錯誤的是 （ ）

A．A抗原再次侵入機體免疫強度增強主要是由于記憶細胞的增殖分化引起的

B．參與圖中免疫反應的細胞都起源于胸腺，具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能

C．記憶細胞對抗原的識別作用具有特異性，所以首次注射B抗原免疫強度弱于二次注射A抗原

D．不同記憶細胞記憶的時間不同，所以有些疫苗要多次注射才能產(chǎn)生較長時間的免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核生物細胞內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄過程，請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出轉(zhuǎn)錄的方向。

(2)b與c在結構組成上相同的化學基團為___________，不同的基團為___________________。

(3)a為啟動上述過程必需的有機物，其名稱為___________________，化學本質(zhì)是___________。

(4)在根尖細胞中，上述過程發(fā)生在___________和___________中，若在葉肉細胞中，還可出現(xiàn)在___________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，環(huán)境問題日益受到關注．下列選項中，不屬于環(huán)境問題的是（ ）

A．臭氧層破壞 B．土地荒漠化

C．全球氣候變暖 D．通貨膨脹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜的敘述中，正確的是

A．不同生物膜的基本骨架和蛋白質(zhì)種類均不同

B．同一種物質(zhì)進出細胞膜的方式不可能相同

C．ATP只能在生物膜上產(chǎn)生

D．突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)受體而突觸前膜上沒有

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同步練習冊答案