【題目】下列關(guān)于植物細胞細胞壁的說法，不正確的是（ ）

A．植物細胞都有細胞壁

B．細胞壁的化學(xué)組成中含有多糖

C．細胞壁對植物細胞有支持和保護作用

D．細胞壁可控制物質(zhì)進出細胞

【答案】D

【解析】正常的植物細胞都具有細胞壁，A正確；植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，其中纖維素是多糖，B正確；細胞壁對植物細胞具有支持和保護的作用，C正確；細胞壁具有全透性，不能控制物質(zhì)進出細胞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)

B．試管牛的培育過程屬于克隆過程

C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體

D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞中染色體數(shù)為2N，下列此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a、減數(shù)分裂第二次分裂后期的染色體數(shù)為a1、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c的圖示中，屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的復(fù)生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易復(fù)生野驢的方法是（ ）

A. 將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)，培育成新個體

B. 將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化培育成新個體

C. 取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體

D. 將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是 （ ）

A．若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體

B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段

D．若圖甲為有絲分裂過程中的某時期，則赤道僅存在于下一時期的細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C. 若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D. 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是赫爾希和蔡斯做的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的部分圖解。請回答下列問題:

（1）35S標(biāo)記的是噬菌體的____________，對該噬菌體進行標(biāo)記的具體方法步驟是______________。

（2）正常情況下，上清液的放射性_____________(填“高”或“低”）；如果攪拌不充分，會導(dǎo)致______放射性高。

（3）噬菌體侵染細菌之后，合成子代噬菌體需要噬菌體提供的____________和細菌提供的________。（選填“DNA模板、脫氧核苷酸、蛋白質(zhì)或氨基酸”)。

（4）圖中所示實驗并不能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,要證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，還需要設(shè)置另外一組實驗，即用___________標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,預(yù)測在正常情況下該組實驗中放射性較高的部位是___________(填“上清液”或“沉淀物”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有關(guān)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進出

B．細胞質(zhì)是細胞代謝與遺傳的控制中心

C．線粒體中可完成基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．細胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自在線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于非同源染色體上�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，實驗小組用不同方法進行了育種實驗，如下圖所示。下列說法正確的是

A．①屬于誘變育種，優(yōu)點是提高突變率，加速育種進程

B．②③④屬于雜交育種，能將不同品種的優(yōu)良性狀集中于—體

C．⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素，使細胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D．⑥⑦屬于單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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