【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.c基因內(nèi)插入一段脫氧核苷酸序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變，屬于基因重組

B.在減數(shù)分裂過(guò)程中基因a、b間可發(fā)生自由組合

C.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變

D.基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

【答案】D

【解析】

1、基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類，一類發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），另一類發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。
3、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。

A、c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變，屬于基因突變，A錯(cuò)誤；
B、在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，而a、b是位于一條染色體上的非等位基因，它們之間不能發(fā)生自由組合，B錯(cuò)誤；
C、圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄校渲邪l(fā)生堿基對(duì)的替換不屬于基因突變，C錯(cuò)誤；
D、基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面所列過(guò)程是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略過(guò)程。請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）①表示_____________________，它能被培養(yǎng)成④的根本原因是______________。

（2）②表示__________，它的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松、高度液泡化、細(xì)胞壁薄、呈無(wú)定形狀態(tài)，它的顏色特點(diǎn)是______________。

（3）若想制造人工種子，應(yīng)該選擇(寫(xiě)編號(hào))__________。

（4）若①是花藥，則④是______________，這項(xiàng)技術(shù)可用在單倍體育種上。

（5）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④葉片的顏色是__________，這說(shuō)明根尖細(xì)胞含有表達(dá)葉綠體的基因。

（6）若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷的藥物——紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到(寫(xiě)編號(hào))__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A→F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A細(xì)胞處于_______________時(shí)期；寫(xiě)出B細(xì)胞的基因組成_________________。

（2）C細(xì)胞叫做______________。

（3）圖D時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平變化主要是_______________________________。

（4）細(xì)胞圖像E 處于有絲分裂____________時(shí)期，圖F的子細(xì)胞叫做_______________。

（5）圖A、B、C、D、E、F中含有同源染色體的是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為研究植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 生長(zhǎng)素在根部“③→④”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

B. 生長(zhǎng)素對(duì)②處和⑥處的作用不同

C. 兩種現(xiàn)象說(shuō)明莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于根

D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組利用微生物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)來(lái)探究某池塘中大腸桿菌數(shù)量，下列敘述正確的是(　　)

A. ⅠB. ⅡC. ⅢD. Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥是一種單基因遺傳病，下左圖為該病的某家系圖，這對(duì)夫婦為了避免再次妊娠患兒，胚胎植入前進(jìn)行了遺傳學(xué)檢測(cè)(PGD)，檢測(cè)結(jié)果如下表，以下敘述正確的是(　　)

　　

A. 檢測(cè)時(shí)應(yīng)選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的少許細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)

B. 該過(guò)程中可能用到的技術(shù)有核移植、胚胎移植等

C. 該技術(shù)可能會(huì)引發(fā)一定的倫理爭(zhēng)議

D. EA1～EA5均可以作為植入的胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足

B. A是消費(fèi)者，D是生產(chǎn)者，B屬于分解者

C. 碳主要以有機(jī)物的形式由A流向B

D. 碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)又是能量的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醇類化合物在香料中占有重要的地位。下面所列的是一些天然的或合成的醇類香料：

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 可用酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)①中是否含有碳碳雙鍵

B. ②和③互為同系物，均能催化氧化生成醛

C. ④和⑤互為同系物，可用核磁共振氫譜檢驗(yàn)

D. 等物質(zhì)的量的上述5種有機(jī)物與足量的金屬鈉反應(yīng)，消耗鈉的量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是育種工作者的育種過(guò)程圖解。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代，屬于同一個(gè)物種的不同品種

B. 秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體，能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 此育種過(guò)程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異。

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