【題目】如圖1表示胰島素濃度與血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率之間的關(guān)系，圖2表示描述某種生命活動(dòng)的模型。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線甲表示血糖的補(bǔ)充速率，曲線乙表示血糖的消耗速率

B. 胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升

C. 若E為調(diào)節(jié)中樞，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加

D. 若E為調(diào)節(jié)中樞，a為細(xì)胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺

【答案】A

【解析】

A.據(jù)圖曲線甲為血糖的消耗速率，乙為血糖的補(bǔ)充速率，A錯(cuò)誤；

B.胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原與肌糖原的合成，導(dǎo)致曲線甲上升，B正確；

C.若E為血糖調(diào)節(jié)中樞下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰髙血糖素和腎上腺素分泌增加，二者具有協(xié)同作用共同促進(jìn)血糖的升高以維持穩(wěn)定，C正確；

D.若E為水平衡調(diào)節(jié)中樞下丘腦，a為滲透壓升高，則b表示下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞，c可分別代表抗利尿激素分泌增加，b表示大腦皮層產(chǎn)生渴覺，D正確；

因此，本題答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（　　）

A.比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

B.第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面。a、b為電流表接線的中點(diǎn)，下列說法正確的是

A.刺激b點(diǎn)，電流表②偏轉(zhuǎn)，電流表①不偏轉(zhuǎn)

B.刺激a點(diǎn)，電流表②偏轉(zhuǎn)，電流表①不偏轉(zhuǎn)

C.b點(diǎn)興奮時(shí)，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

D.刺激a點(diǎn)，b點(diǎn)和c點(diǎn)所處的神經(jīng)元同時(shí)興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“亨廷頓舞蹈癥”是單基因遺傳�。畯埮炕�“亨廷頓舞蹈癥”已近八年．其家族系譜圖如圖1：（張女士的曾奶奶、奶奶和母親均不攜帶致病基因，其兒子現(xiàn)已24歲，目前看來正常）．

（1）從系譜圖分析，“亨廷頓舞蹈癥”的致病基因（基因A﹣a）遺傳方式為__，張女士的基因型為__．

（2）“亨廷頓舞蹈癥”的發(fā)生是因?yàn)榛虬l(fā)生突變，下列對(duì)該可遺傳突變的表述，正確的是__

A．該突變基因可能源于張女士的曾爺爺B．最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精

C．張女士的兒子沒有遺傳致病基因D．該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)

張女士的兒子與女子W婚后育有一子，患“魚鱗病”，該病也是一種單基因遺傳�。�W及其家人都表現(xiàn)正常．

已知張女士家與W家的家人均不攜帶對(duì)方家庭的致病基因，請(qǐng)

（3）“魚鱗病”的致病基因（基因B﹣b）遺傳方式為__，W的基因型為__．

（4）張女士的兒子和兒媳生育一個(gè)不攜帶致病基因的孩子的概率為__．

（5）為避免生育患有遺傳病的后代，夫婦倆應(yīng)進(jìn)行__，你能給出的建議是：__．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。據(jù)圖分析判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 三圖中靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)即受體

B. 圖中能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B

C. 圖中表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A

D. 高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速，其中信息傳遞的方式只有B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為取自同一哺乳動(dòng)物不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

①圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，圖丙圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體

④若相應(yīng)基因如圖丁所示，則說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換。

A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是由ATP直接供能

B. 鈉離子運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

C. 運(yùn)輸葡萄糖的載體①③也存在于紅細(xì)胞膜上

D. 載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體血糖與血脂代謝及其調(diào)控簡圖，圖中數(shù)字表示生理過程，甲、乙、丙表示各類脂蛋白或相關(guān)結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)．

（1）圖中的“中樞”是指位于__的糖中樞；激素a是__

（2）乙是__脂蛋白； C是__

（3）過程①至⑥中，激素a能促進(jìn)的過程有__

（4）屬于肝臟解毒作用的生理過程編號(hào)是__

（5）低血糖時(shí)，胰島a細(xì)胞可以通過過程⑧和⑨獲得兩種刺激信號(hào)，其中⑧的信號(hào)刺激相對(duì)優(yōu)勢(shì)是__

（6）下列有關(guān)導(dǎo)致人的血脂濃度升高原因敘述，正確的有__

A．蛋白質(zhì)合成或攝入量過少 B．組織細(xì)胞脂質(zhì)利用率過高 C．結(jié)構(gòu)乙含量高 D．結(jié)構(gòu)丙含量高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用尿糖試紙可以快速方便地化驗(yàn)?zāi)蛞褐衅咸烟堑暮�，下列與酶相關(guān)的技術(shù)或是原理沒有在尿糖試紙的制造或是使用過程中體現(xiàn)的是（　�。�

A.酶的高效性B.酶的固定化技術(shù)

C.酶的專一性D.酶活性的抑制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案