【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食關系的四種生物,其有機物量所占比例如圖所示.下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表(不考慮未利用的能量),請回答下列有關問題:
生物類群 | 第一營養(yǎng)級 | 第二營養(yǎng)級 | 第三營養(yǎng)級 | 第四營養(yǎng)級 | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是 .
(2)圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為(填字母);D生物用于生長,發(fā)育和繁殖的能量為KJ;②過程中碳的傳遞形式是 .
(3)若該草原受重金屬污染,則生物體內(nèi)重金屬含量最高的是種群 .
(4)據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(保留小數(shù)點后一位).由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外,還包含中的能量.
(5)草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用.這體現(xiàn)了生物多樣性的價值.
(6)若人在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開辟了一個農(nóng)場,種有10000kg玉米,玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食.最初人的食物比例為 來自雞, 直接來自玉米.為了養(yǎng)活更多的人口,現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為 來自雞, 來自玉米.若能量傳遞效率按10%計算,現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的倍.
【答案】
(1)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞
(2)B和C;0.4;(含碳)有機物
(3)D
(4)11.5%;草食動物(A)的糞便
(5)間接
(6)1.6
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞.(2)據(jù)圖分析,A表示初級消費者、第二營養(yǎng)級,B和C同化的能量差不多,應該處于同一營養(yǎng)級,即表示第三營養(yǎng)級的動物.D生物表示第四營養(yǎng)級,其同化的能量為0.9kJ,呼吸消耗0.5kJ,因此用于生長,發(fā)育和繁殖的能量=0.9﹣0.5=0.4KJ.②過程中碳的傳遞發(fā)生在生物群落之間,其形式是含碳有機物.(3)在生物富集作用過程中,營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)的含量越高.若該草原受重金屬污染,則生物體內(nèi)重金屬含量最高的是種群D.(4)據(jù)圖分析,A表示初級消費者,第二營養(yǎng)級,B和C表示第三營養(yǎng)級的動物.據(jù)表分析,A的同化能為141.0,下一營養(yǎng)級的同化能為16.1,所以A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為:16.1÷141.0×100%=11.5%.由綠色植物流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含草食動物(A)的糞便中的能量.(5)草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.(6)最初人的食物比例為 來自雞, 直接來自玉米,玉米10 000kg,假設人獲得能量為X,則通過食物鏈玉米→雞→人,需要消耗玉米有 X÷10%÷10%kg,通過食物鏈玉米→人,需要消耗玉米有 X÷10%kg,則 X÷10%÷10%+ X÷10%=10000,即X為250kg.為了養(yǎng)活更多的人口,現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為 來自雞, 來自玉米,假設人獲得能量為Y,則通過食物鏈玉米→雞→人,同理可以計算Y為400kg.現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的400÷250=1.6倍.
所以答案是:(1)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞 (2)B和C 0.4 (含碳)有機物 (3)D(4)11.5% 草食動物(A)的糞便(5)間接(6)1.6
【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的成分對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞;構成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機環(huán)境.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察動物組織切片,發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細胞內(nèi)染色體數(shù)的一半,有的是體細胞內(nèi)染色體數(shù)目的2倍,該切片取自
A. 人的皮膚生發(fā)層 B. 家兔的骨髓
C. 綿羊的肝臟 D. 牛的精巢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構如下圖所示。請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,其中生物戊所占有的營養(yǎng)級有營養(yǎng)級。
(2)若要調(diào)査甲種群的種群密度,常采用的方法是,為使調(diào)査結(jié)果更接近于實際情況,采用該方法進行調(diào)查過程中應做到。
(3)若由于某種原因使生物乙種群全部遷徙離開該生態(tài)系統(tǒng).則會導致該系統(tǒng)生物群落的下降,種群戊的數(shù)適變化趨勢是(“增加”、“減少”)。原因是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是植物根尖結(jié)構模式圖;圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化;圖3表示圖2中某細胞的細胞分裂圖形.
(1)圖1中,觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇[]區(qū)域的細胞.觀察根尖有絲分裂時應選擇[]區(qū)域的細胞,制作臨時裝片的步驟是解離→→制片.細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因 .
(2)圖2中,與圖3對應的是細胞 . 根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構或物質(zhì):b、c .
(3)基因型為AaXBY的雄果蠅,下圖為一個次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個精細胞,不考慮交叉互換和基因突變,請畫出來自于同一個精原細胞的另一個次級精母細胞產(chǎn)生的一個精細胞的圖象.
但如果在該細胞減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變),產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的精細胞,則同時產(chǎn)生的另三個精細胞的基因型是 .
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【題目】下列關于葉綠體的敘述,正確的是
A. 葉綠體具有能量的轉(zhuǎn)換功能 B.只有具葉綠體的細胞才能進行光合作用
C. 葉綠體是單層膜結(jié)構 D. 葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學成分相同
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【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交試驗中,能判斷顯隱性關系的是
①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花
A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③
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【題目】超細大氣顆粒物(PM)引發(fā)的呼吸道疾病與細胞自噬有關,如圖所示.下列說法錯誤的是( )
A.圖中各種囊泡的膜參與構成生物膜系統(tǒng)
B.圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性
C.細胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程
D.PM可通過胞吞的方式進入呼吸道上皮細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是 ( )
A. 殺蟲劑的使用決定了害蟲變異的方向
B. 有性生殖的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速率
C. 種群基因型頻率的改變一定會導致基因頻率發(fā)生改變,從而導致生物進化
D. 馬與驢雜交產(chǎn)生的騾子是一個新物種
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