【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究CO2濃度和溫度對某種水綿光合作用的影響設(shè)置了甲、乙和丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,并測量在不同光照強(qiáng)度條件下水綿的光合速率,結(jié)果如圖所示(細(xì)胞呼吸的最適溫度高于圖中溫度)。請回答下列問題:

1)在C點(diǎn)時(shí)限制甲組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是_____________。在B點(diǎn)時(shí),限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是_____________

2)在A、B兩點(diǎn)對應(yīng)的條件下,丙組水綿吸收CO2的速率_____________(填“大于”小于”或“等于”)乙組的,原因是__________________________

3)水綿可用于富營養(yǎng)化水體的除磷,已知無機(jī)氮源能提高除磷量,但NO3-萬的促進(jìn)效果大于NH4+的。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NO3-、NH4+促進(jìn)水綿除磷的效果要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果:____________________________________________________________。

【答案】溫度和CO2濃度 光照強(qiáng)度和溫度 小于 此時(shí)兩組水綿的光合速率相等,但丙組的溫度高導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率較高而釋放的CO2較多,從外界吸收的CO2減少 實(shí)驗(yàn)思路:向兩組等量富營養(yǎng)化的水體中分別加入等量相同濃度的NO3溶液和NH4+溶液,并培養(yǎng)水綿,一段時(shí)間后,檢測并比較水體中磷的剩余濃度 添加NO3組的水體中磷的剩余濃度小于添加NH4+組的

【解析】

本題文結(jié)合曲線圖考查光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度及溫度對光合作用速率的影響,識(shí)圖可知,甲、乙組對比是CO2濃度不同;甲、丙組對比是CO2濃度、溫度不同;乙、丙組對比是溫度不同,再結(jié)合光合作用過程的相關(guān)知識(shí)解答。

1)在C點(diǎn)時(shí),甲組水綿光合速率達(dá)到最大值此時(shí)限制水綿光合速率的環(huán)境因素主要是溫度和CO2濃度。在B點(diǎn)時(shí),限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度和溫度。

2)在A、B兩點(diǎn)對應(yīng)的條件下,乙、丙組水綿的總光合速率相同,但丙組的溫度(25℃)高,導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率較高而釋放的CO2較多,從外界吸收的CO2減少,故丙組水綿吸收CO2的速率小于乙組。

3)要驗(yàn)證NO3、NH4+促進(jìn)水綿除磷的效果,實(shí)驗(yàn)思路:向兩組等量富營養(yǎng)化的水體中分別加入等量相同濃度的NO3溶液和NH4+溶液,并培養(yǎng)水綿,一段時(shí)間后,檢測并比較水體中磷的剩余濃度。

預(yù)期結(jié)果:添加NO3組的水體中磷的剩余濃度小于添加NH4+組的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二甲雙胍(Met)是廣泛應(yīng)用于臨床的降血糖藥物,近年來發(fā)現(xiàn)它還可降低腫瘤發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

(1)細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是_____________,與正常細(xì)胞比較,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期_____________(變長、不變變短”)。由于癌細(xì)胞表面_____________,易在休內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

(2)為探究Met對肝癌細(xì)胞增殖的影響,用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞,結(jié)果如圖1,該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,該結(jié)果表明______________。

(3)實(shí)驗(yàn)測定各組處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量得到結(jié)果如圖2所示,由此推測Met可將肝癌細(xì)胞的增殖阻滯在圖2中的_____________期。

(4)為進(jìn)一步研究Met的作用機(jī)制,研究人員用含1mmol/LMet的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞12h后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)呼吸鏈復(fù)合物的活性下降,呼吸鏈復(fù)合物位于____________上,參與有氧呼吸第三階段。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測Met通過減少_____________供應(yīng),抑制肝癌細(xì)胞的增殖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】S型菌有莢膜且具有毒性,R型菌無莢膜也無毒性,二者對青霉素敏感。已知在多代培養(yǎng)的S型菌中存在能抗青霉素的突變型(記為PenrS型,且對青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的),F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),下列分析最合理的是(  )

A.甲組中部分小鼠患敗血癥,可用青霉素治療

B.乙組中加入青霉素后有兩種菌落繼續(xù)生長

C.丙組培養(yǎng)基中生長的菌落是PenrS型菌

D.甲組小鼠體內(nèi)分離的菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出新品種⑥的多種方法,Ⅰ~Ⅴ表示培育過程,其中抗病和易感病性狀分別由Aa決定,高桿和矮桿性狀分別由Bb決定,請回答:

1)品種①經(jīng)過程Ⅱ培育品種③的原理是_________________。由品種③自交得到的品種⑥在所有子代中所占的比例為________________

2)品種①和②經(jīng)過程Ⅰ和Ⅴ培育品種⑥的育種方法是__________________。在④的所有子代中取一株抗病矮桿的植株,與品種②進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)型及比例為__________________。

3)由品種④經(jīng)過過程Ⅲ培育品種⑤常用的方法是_________,由品種④經(jīng)過程Ⅲ和Ⅵ培育品種⑥的原理是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈上的能量流動(dòng)關(guān)系圖,其中字母表示能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.在圖示的食物鏈中,猞猁處于第三營養(yǎng)級

B.石楠固定的太陽能a小于c、e、f、d之和

C.d包括石枯枝敗葉以及雪兔糞便中有機(jī)物的能量

D.猞猁的捕食作用在一定程度上能促進(jìn)雪兔種群的發(fā)展

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為需氧呼吸的3個(gè)階段示意圖,其中①~③表示過程,a~c表示物質(zhì)。下列敘述正確的是(

A.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)B.②過程有水生成和消耗

C.③過程將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)化為aD.bc分別是CO2O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型流感病毒(IAV)是一種會(huì)感染人和動(dòng)物并引發(fā)嚴(yán)重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路,科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)對象,研究了高脂肪低糖類(KD)的飲食對抵御IAV感染的效果。請回答問題:

1IAV必須在______內(nèi)增殖,侵入人體后,一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬,這屬于免疫防衛(wèi)的第______道防線。除此防衛(wèi)功能之外,免疫系統(tǒng)還具有______功能。

2)研究人員用不同的飼料喂養(yǎng)小鼠,7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。統(tǒng)計(jì)小鼠的生存率,以及效應(yīng)T細(xì)胞和γT細(xì)胞(一種新型T細(xì)胞)的相對數(shù)量,結(jié)果并別如圖1和圖2所示。

①實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)用_______飼料飼喂。

②分析圖1結(jié)果顯示_________,說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。

③由圖2可知,與對照組相比,實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量______,而γT細(xì)胞的數(shù)量________。研究人員推測,γT細(xì)胞在KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用。

3)研究發(fā)現(xiàn),A基因是決定γT細(xì)胞分化成功的關(guān)鍵基因,為了驗(yàn)證上述推測,科研人員構(gòu)建了A基因敲除小鼠,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

組別

小鼠種類

飲食方案

檢測指標(biāo)

1

a

b

d

2

普通小鼠

c

同上

①補(bǔ)充上表中a、b、c、d處的內(nèi)容,完善實(shí)驗(yàn)方案_____。

②實(shí)驗(yàn)的檢測結(jié)果為______,證明γT細(xì)胞增強(qiáng)了小鼠抵御IAV感染的能力。

4)小鼠肺部粘液能捕獲病毒,抵御感染。科研人員發(fā)現(xiàn),(2)中實(shí)驗(yàn)組小鼠肺部粘液生成細(xì)胞數(shù)目高于對照組,而KD飲食的A基因敲除小鼠的檢測結(jié)果與(2)的對照組無顯著差異。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的機(jī)理是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的模式生物,正常雌果蠅的性染色體如圖1。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在自然界能夠正常存活的某品系雌果蠅,其性染色體中含有Y染色體和并聯(lián)X染色體,組成如圖2。

1)正常雄果蠅的性染色體組成為________。在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),這兩條染色體會(huì)在_________期分開,最終進(jìn)入到不同的配子中。

2)科學(xué)家將圖2品系雌果蠅與正常雄果蠅交配,發(fā)現(xiàn)子代的性染色體組成只有2種,說明性染色體組成為_________的果蠅不能存活。

3)基因型為的雌果蠅與基因型為XbY的雄果蠅連續(xù)交配多代,b基因在此過程中的遺傳特點(diǎn)是________。

4)減數(shù)分裂過程中_________之間可發(fā)生由于DNA 分子_________后重接導(dǎo)致的交叉互換。然而在研究歷史上的很長一段時(shí)間,沒有實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明交叉互換是發(fā)生在染色體復(fù)制之后,直到某實(shí)驗(yàn)室利用圖3品系雌果蠅進(jìn)行了研究。

有研究表明X染色體臂之間可以進(jìn)行“交叉互換”。當(dāng)圖3果蠅與正常雄果蠅雜交,若后代雌性個(gè)體的基因型為________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之前:若后代雌性個(gè)體的基因型為_________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之后。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20196月,北京大興國際機(jī)場三線并廊建設(shè)工程、高速綠色通道建設(shè)工程完成,形成“穿過森林去機(jī)場”的大美景觀,其中的“幻彩森林”搭配四季各具代表色彩的植物,達(dá)到“北段夏槐繁茂、中段秋紅颯爽、南段青松守望”的效果;卮鹣铝袉栴}。

1)“秋紅”的原因是____________________________________________________。松“青”與葉綠體中某色素的合成有關(guān),組成該色素的必需元素除C、H、O外,還有___________

2)若晴朗的上空出現(xiàn)了日全食,與正常日照時(shí)相比,植物葉肉細(xì)胞中C3的合成速率_____(填“上升”“下降”或“基本不變”)。

3)如圖表示某種條件下幼苗置于透明密閉容器中氧氣相對含量在一晝夜的變化,若該幼苗長期處于該條件下,__________(填“能”或“不能”)正常生長,理由是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案