【題目】已知某生物一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（ ）

已知染色體狀況：

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

A、該圖表示正常染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，A錯誤；

B、該圖表示正常染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B錯誤；

C、該圖表示正常染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，C錯誤；

D、該圖表示正常染色體上D基因發(fā)生了基因突變，突變?yōu)?/span>d基因，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎小管上皮細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。下圖表示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)機(jī)制及抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制。字母表示各種液體，羅馬數(shù)字表示過程。

（1）圖中甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是_________________________________；圖中B所在結(jié)構(gòu)管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是__________（用字母作答）

（2）圖中過程Ⅲ和過程Ⅳ對垂體和下丘腦的作用都是________________（抑制/促進(jìn)）作用，這種調(diào)節(jié)稱為_______________。

（3）據(jù)圖可知抗利尿激素作用于腎小管上皮細(xì)胞后，會改變細(xì)胞中某些酶的活性，請分析這些酶活性改變后，促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對水重吸收的作用機(jī)理___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類某種單基因遺傳病的系諧圖，該病的遺傳方式可能是（ ）

A.常染色體隱性遺傳

B.常染色體顯性遺傳

C.伴X染色體隱性遺傳

D.伴X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉桂酸甲酯（ ）可用于調(diào)制草莓、葡萄、櫻桃等香味的食用香精。

(1)肉桂酸甲酯的分子式是__________________。

(2)有關(guān)肉桂酸甲酯的敘述中，不正確的是____________（填標(biāo)號）。

A．能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng) B．無法使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C．在堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng) D．不可能發(fā)生加聚反應(yīng)

(3)G為肉桂酸甲酯的同分異構(gòu)體，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示（圖中、、表示不同的原子，連線表示原子間的共價(jià)鍵）。G的結(jié)構(gòu)簡式為________________ 。

(4)用芳香烴A為原料合成G的路線如下：

①化合物E中的官能團(tuán)有_____________________（填名稱）。

②E→F的反應(yīng)類型是__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________

寫出符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：___________________________________

ⅰ．分子內(nèi)含苯環(huán)，且苯環(huán)上只有一個支鏈；

ⅱ．一定條件下，1 mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng)，生成4 mol銀單質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.合成分泌蛋白時(shí)，甲將蛋白質(zhì)運(yùn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)一步加工

B.乙中的基粒由類囊體堆疊形成，其膜上分布有光合色素

C.丙的內(nèi)膜彎曲折疊增大膜面積，可以附著更多的催化細(xì)胞呼吸的酶

D.丁中的水解酶催化相關(guān)物質(zhì)分解獲得的產(chǎn)物，若對細(xì)胞有利，則可以被細(xì)胞再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種群的數(shù)量變化情況（不考慮遷入和遷出）。下列敘述錯誤的是

A.a點(diǎn)時(shí)，該種群的數(shù)量增長最快

B.該種群的環(huán)境容納量大約為b點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量

C.圖中曲線可體現(xiàn)培養(yǎng)液中某段時(shí)間酵母菌種群的數(shù)量變化

D.b點(diǎn)之前，該種群的死亡量一直增加，年齡組成為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們將盆景橫放一段時(shí)間，再正放一段時(shí)間（如圖），導(dǎo)致莖彎曲向上生長的主要原因是（ ）

A.赤霉素分布不均

B.乙烯分布不均

C.生長素分布不均

D.脫落酸分布不均

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組，a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度)，培養(yǎng)一段時(shí)間，測量并記錄各組切段的平均長度，實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次，結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對實(shí)驗(yàn)的影響

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進(jìn)切段的生長

C. d組切段伸長最多，說明d組使用了最適濃度的生長素溶液

D. b組切段伸長最少，說明b組使用了高濃度生長素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟(jì)藻類，既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物，又能為人類提供食品原料。某小組研究CO2濃度和光照強(qiáng)度對龍須菜生長的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為0. 03%，實(shí)驗(yàn)過程中溫度等其他條件適宜，下列相關(guān)說法錯誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中CO2濃度為0. 03%的組是對照組

B.增加CO2濃度能提高龍須菜的生長速率

C.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長較快

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時(shí)需考慮海水的透光率等因素

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同步練習(xí)冊答案