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科目:高中生物 來源:黃岡中學(xué) 高二生物(下冊(cè))、期末測試卷 題型:013
下列關(guān)于效應(yīng)細(xì)胞的形成的說法中,錯(cuò)誤的是
A.效應(yīng)細(xì)胞最初都是產(chǎn)生于造血干細(xì)胞
B.所有的T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都發(fā)育成效應(yīng)細(xì)胞
C.T淋巴細(xì)胞的形成必需胸腺細(xì)胞
D.效應(yīng)細(xì)胞的形成必需經(jīng)過抗原物質(zhì)的刺激
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科目:高中生物 來源:山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2007-2008學(xué)年高三年級(jí)第一次月考試題、生物 題型:013
下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與
B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷且體液免疫受影響
D.B細(xì)胞與靶細(xì)胞融合形成的效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是 ( 。
①在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同
②只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體
③若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞
④植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定是單倍體
⑤基因治療主要是對(duì)具有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù)
⑥誘導(dǎo)細(xì)胞融合之前,需將抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)小鼠,目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的效應(yīng)B細(xì)胞
A.③⑥ B.②③⑥ C.⑤⑥ D.⑥
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科目:高中生物 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是 ( )
A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 B. 培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖
C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞
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