取五支試管,各加入2 mL0.5 mol/L的過氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是 ( )
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml |
試劑或材料 | 1ml唾液 | 繡鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 |
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科目:高中生物 來源:江西省高安中學(xué)2012屆高三第二次綜合考試生物試題 題型:013
取五支試管,各加入2 mL 0.5 mol/L的過氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料:
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),判斷下列說法正確的是:
以上組合實(shí)驗(yàn)中,包含了空白對(duì)照組
用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有專一性
用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有高效性
用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比,可以說明酶的催化效率受pH影響
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科目:高中生物 來源:2015屆福建南安一中高一寒假作業(yè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
取五支試管,各加入2 mL0.5 mol/L的過氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是 ( )
試管號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
過氧化氫 |
2ml |
2ml |
2ml |
2ml |
2ml |
試劑或材料 |
1ml唾液 |
繡鐵釘 |
生土豆塊 |
熟土豆塊 |
生土豆塊和稀鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
無氣泡 |
少量氣泡 |
大量氣泡 |
幾乎無氣泡 |
少量氣泡 |
①以上組合實(shí)驗(yàn)中,包含了空白對(duì)照組;
②用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有專一性;
③用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有高效性;
④用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比,可以說明酶的催化效率受pH影響
A.②③ B.③④ C.①②③ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第一次月考理綜合試題(生物部分)(解析版) 題型:選擇題
取五支試管,各加入2 mL0.5 mol/L的過氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是
試管號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
過氧化氫 |
2ml |
2ml |
2ml |
2ml |
2ml |
試劑或材料 |
1ml唾液 |
繡鐵釘 |
生土豆塊 |
熟土豆塊 |
生土豆塊和稀鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
無氣泡 |
少量氣泡 |
大量氣泡 |
幾乎無氣泡 |
少量氣泡 |
①以上組合實(shí)驗(yàn)中,包含了空白對(duì)照組;
②用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有專一性;
③用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有高效性;
④用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比,可以說明酶的催化效率受pH影響
A.②③ B.③④ C.①②③ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
取五支試管,各加入2 mL0.5 mol/L的過氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是 ( )
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml |
試劑或材料 | 1ml唾液 | 繡鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 |
①以上組合實(shí)驗(yàn)中,包含了空白對(duì)照組;
②用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有專一性;
③用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有高效性;
④用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比,可以說明酶的催化效率受pH影響
A.②③ B.③④ C.①②③ D.①③④
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