【題目】藍藻細胞和玉米細胞在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別是( )

A. 有無細胞膜B. 有無核膜C. 有無細胞質(zhì)D. 有無核糖體

【答案】B

【解析】

原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是：原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，但是有擬核；只有一種細胞器--核糖體，遺傳物質(zhì)呈環(huán)狀，如果有細胞壁他的成分是肽聚糖；而真核細胞有由核膜包圍的典型的細胞核，有各種細胞器，有染色體，如果有細胞壁成分是纖維素和果膠。

藍藻細胞是原核細胞，玉米細胞是真核細胞，兩者都有細胞膜，A錯誤；原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是有無核膜，B正確；原核細胞和真核細胞都有細胞質(zhì)，C錯誤；原核細胞和真核細胞都有核糖體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由綠色植物、兔、鼠、鷹等構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示，關(guān)于該食物網(wǎng)的說法錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 初級消費者是鼠和兔，它們之間的關(guān)系是競爭關(guān)系，鷹和蛇只是捕食關(guān)系

C. 若食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量下降，有可能是鼠的數(shù)量下降和鷹的數(shù)量上升所致

D. 環(huán)境中的有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)積累，鷹的積累量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為Ⅰ基因進行的某種生理過程。下列敘述錯誤的是

A. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細胞中表達情況可能不同

B. 圖2中甲為RNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖

C. 若丙中(A+U)占36%，則丙對應(yīng)的乙片段中G占32%

D. 基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中，不正確的是

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同 B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組調(diào)査某種遺傳病時得到了如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對等位基因（分別用A、a和B、b表示，兩對等位基因獨立遺傳且完全顯性，都可以單獨致病)有關(guān)，在調(diào)查對象中沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的個體存在，且第Ⅰ代的兩個家庭互不含對方家庭的致病基因。下列敘述中錯誤的是

A. 分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅱ3、Ⅱ6可以判斷，該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 第Ⅰ代個體均為單基因雜合子，Ⅱ2、Ⅱ5不可能為純合子

C. 若Ⅰ1～Ⅰ4重新婚配、Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配，則他們的后代全部正常

D. 若Ⅲ1與一個和他基因型相同的女性婚配，則他們的后代的患病概率為7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嬰兒體內(nèi)必需氨基酸的種類是（ ）

A. 8B. 9C. 10D. 12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則

A. 貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n B. 羊同化的能量為64%n

C. 由羊流向分解者的能量為16%n D. 由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是

A. 抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B. 抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同

C. Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關(guān)

D. 人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下圖，請據(jù)圖回答：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為____________，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至充鏈滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為____________。

（2）圖中細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為____________，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過____________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（3）圖中重組囊胚通過_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。

（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向____________后用于疾病的細胞治療。

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