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科目:高中生物 來源:講與練·高三生物 題型:013
在下列各項中,人最可能感染艾滋病病毒的是
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A.洗牙或補(bǔ)牙時,使用了病毒攜帶者用過的而未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
B.住旅店時,使用了病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥
C.使用了病毒攜帶者用過的未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具
D.與病毒攜帶者握手
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科目:高中生物 來源:全國教育先進(jìn)省市高考模擬試卷與解題指導(dǎo) 生物 題型:013
在下列各項中,人最可能因哪一種方式感染艾滋病病毒
[ ]
A.洗牙或補(bǔ)牙時,使用了病毒攜帶者用過的而未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
B.住旅店時,使用了病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥
C.使用了病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具
D.與病毒攜帶者握手
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科目:高中生物 來源:直通2007高考——PCR技術(shù) 題型:043
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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高二11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ.用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,以觀察其對不定根發(fā)生和生長的影響,結(jié)果如下表所示。
(1)根據(jù)上表各項分析,①的各項數(shù)據(jù)均高于②,最可能的原因是____________。
(2)若用濃度為260 μmol/L的生長素溶液處理綠豆芽,預(yù)期不定根平均長度與⑤比較將會________。
(3)上述實驗可作為對照組的處理項是______(填序號)。
(4)據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,________溶液對綠豆產(chǎn)生不定根的誘導(dǎo)效應(yīng)與85 μmol/L~170 μmol/L生長素溶液的效果相當(dāng)。
(5)青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長素會不會影響身體的生長發(fā)育?________。請說明理由。_____________________________。
Ⅱ.菜豆植株地上部分的生長表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,為驗證根的生長也具有頂端優(yōu)勢(菜豆根為直根系,有主根和側(cè)根之分),某實驗小組設(shè)計方案如下:
①取已萌發(fā)并長出根(約2 cm)的菜豆種子30粒,均分為A、B、C三組;
②A組切除主根根尖,B組用錫箔小帽套住根尖,C組保持完整,三組均放在適宜的相同條件下培養(yǎng);
③3~4天后觀察實驗結(jié)果。
(1)根據(jù)實驗?zāi)康,修改實驗方案中步驟②的不妥之處:________。
(2)遵照修改后的方案預(yù)測最可能的實驗結(jié)果:________________________。
(3)依據(jù)預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論:________。
(4)利用植物幼苗的根還可做哪些實驗?(至少寫出兩種)________;________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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