【題目】DNA分子的基本組成單位——脫氧核苷酸中含有(　　)

A. 核糖、磷酸、堿基 B. 脫氧核糖、磷酸、堿基

C. 葡萄糖、磷酸、堿基 D. 核糖、磷酸、腺苷

【答案】B

【解析】構(gòu)成DNA的基本單位是脫氧核苷酸，每分子脫氧核苷酸是由一分子脫氧核糖糖、一分子磷酸和一分子堿基（A、T、G、C中的一種）形成的，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 圖中A.B.C合稱為_______,約占人體體液的_____。

(2)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖中______(填字母)增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫。

(3)CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________。

(4)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中________________能進(jìn)入血液；________是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。

(5)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和C1－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A，B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有 ． 若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 ． 如果B是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）若A是昆蟲(chóng)的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要多．
（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[] ．
（4）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用染液著色，用B作觀察⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以？ ， 原因 ．
（5）在動(dòng)物、植物細(xì)胞均有分布，但功能卻有差異的細(xì)胞器是[] ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)主要成分的化合物等，依次分別為（　�。�
A.糖類，脂類，核酸
B.蛋白質(zhì)，磷脂，核酸
C.蛋白質(zhì)，糖類，核酸
D.蛋白質(zhì)，核酸，磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、PH，反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度和最適PH條件下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率明顯加快
B.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率明顯加快
C.若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率明顯降低
D.若在A點(diǎn)降低PH或提高溫度，反應(yīng)速率明顯加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B．若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加

C．圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D．某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻與細(xì)菌雖然都屬于原核生物，但是，二者有明顯區(qū)別。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用

B. 藍(lán)藻是自養(yǎng)生物

C. 大腸桿菌是腐生類異養(yǎng)生物

D. 大腸桿菌進(jìn)行寄生生活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞膜可提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

B. 細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

C. 線粒體中可獨(dú)立完成葡萄糖氧化分解

D. 溶酶體可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)．現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸14個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)（ ）
A.0
B.1
C.2
D.14

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