【題目】能分泌甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．垂體 B．甲狀腺 C．性腺 D．下丘腦

【答案】B

【解析】

試題分析：A、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，垂體不能分泌甲狀腺激素，A錯誤；

B、甲狀腺能分泌甲狀腺激素，B正確；

C、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，性腺不能分泌甲狀腺激素，C錯誤；

D、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，下丘腦不能分泌甲狀腺激素，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是

A．水螅 B．神經(jīng)細胞 C．草履蟲 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是

A. 淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成

B. 人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化

C. 葉肉細胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程

D. 硝化細菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體體液的敘述，不正確的是（ ）

A.細胞外液和細胞內(nèi)液之間要進行物質(zhì)交換

B.淚液、唾液、尿液不屬于體液

C.體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液

D.細胞外液包括血液、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，W表示在達到最大增長率的時候物種對資源的利用情況．下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（ ）

A. 圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險

D. 兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖，以下相關敘述，正確的是

A. 圖中的染色體1、3、5、7、8可組成一個染色體組

B. 如增加一條3號染色體，該果蠅基因種類并未減少，因此對生長、發(fā)育無影響

C. 當細胞中的基因發(fā)生了突變，染色體的結(jié)構(gòu)并不一定會發(fā)生改變

D. 任何兩條染色體間的片段發(fā)生交換都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿滲透壓大小與下列哪一項無關

A. 血漿中蛋白質(zhì)的含量

B. 血漿中Cl-的含量

C. 血漿蛋白的分子質(zhì)量

D. 血漿中Na+的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唐代詩人白居易有詩-“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生”，從生態(tài)學的角度分析，反映出的群落演替的類型以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型分別屬于(　　)

A. 初生演替，抵抗力穩(wěn)定性 B. 初生演替，恢復力穩(wěn)定性

C. 次生演替，抵抗力穩(wěn)定性 D. 次生演替，恢復力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進行色素提取和分離實驗的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯誤的是

A．甲、乙主要吸收藍紫光和紅光

B．在收獲時節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+丁）

C．只有在B點時，光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍

D．為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應控制的最低溫度為20℃

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