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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省扶余一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。據(jù)此完成下列要求。
(1)開白花的報(bào)春花植株的基因型可能有 種,開黃花的基因型為 。
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株, F2自交,然后選擇開黃花植株的種子留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn) 為止。
(3)根據(jù)上述程序,回答有關(guān)問題:
①F1植株能產(chǎn)生 種配子。
②F1所結(jié)的開黃花的種子中純合子占 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省葫蘆島一中高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)即抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。據(jù)此回答;
(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是 ,開白花的純種植株的基因型是 。
(2)通過(guò)本圖解說(shuō)明基因與控制的性狀之間的關(guān)系是兩對(duì)等位基因通過(guò)
決定一對(duì)相對(duì)性狀。
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)用開白花的純種植株設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
I.選擇基因型為AABB和aabb的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F 1種子;
II.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1自交得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,并選擇開黃花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題:
F2植株中開黃花和白花之比為 ,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一下學(xué)期第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。
據(jù)此回答:
(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是________。
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳
的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇________和________兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開黃色花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
①補(bǔ)充完整以上程序。
②F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是_________________________。
③報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長(zhǎng),自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉。為了讓F2自交,應(yīng)該怎樣處理?_____________________________________________。
④F2植株中開黃花的占________,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占________。
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科目:高中生物 來(lái)源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測(cè)試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(8分)報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)為一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,其生化機(jī)制如下圖所示。據(jù)此回答:
(1)上述基因通過(guò) ,從而控制報(bào)春花的花色性狀。開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是 。
(2)某同學(xué)利用開白花的純種植株進(jìn)行雜交育種,培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,應(yīng)選擇基因型為 、 的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交。在F1的自交后代F2植株開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)即抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。據(jù)此回答;
(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是 ,開白花的純種植株的基因型是 。
(2)通過(guò)本圖解說(shuō)明基因與控制的性狀之間的關(guān)系是
。
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)用開白花的純種植株設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
I.選擇基因型為 的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
II.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1自交得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,并選擇開黃花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題:
①若F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,說(shuō)明這兩對(duì)基因遵循的遺傳定律是 。
②F2植株中開黃花和白花之比為 ,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占 。
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