【題目】紅豆杉葉肉細(xì)胞中,占干重最多的化合物是( )
A.糖類B.脂質(zhì)C.水D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞疽鈭D。請(qǐng)分析回答:
(1)為獲得純凈的①,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的____做實(shí)驗(yàn)材料。選材的原因是____。
(2)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有____(填圖1中標(biāo)號(hào))。
(3)在胰島細(xì)胞中,與胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____(填圖1中標(biāo)號(hào))。
(4)細(xì)胞間的信息交流與圖2中____(填數(shù)字序號(hào))有密切的關(guān)系。
(5)小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為圖2中____,而水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為____和____(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家吉爾曼、羅德貝爾因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)及其在細(xì)胞中轉(zhuǎn)導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機(jī)制,分別榮獲1994和2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCRs是由m個(gè)氨基酸組成的一條往返穿膜七次的多肽鏈跨膜蛋白,下面是其結(jié)構(gòu)模式圖。與此有關(guān)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 圖中所示的該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和羧基
C. 圖中—S—S—結(jié)構(gòu)具有維持該受體空間結(jié)構(gòu)的作用
D. 合成該跨膜蛋白時(shí)共失去m-1個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖所示。如果蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。
(3)由實(shí)驗(yàn)可以推斷,細(xì)胞液的濃度應(yīng)在__________ mol·L-1之間的蔗糖溶液濃度;此狀態(tài)下a組液泡中的細(xì)胞液濃度比b組__________。
(4)如果觀察同種物質(zhì)透過(guò)不同細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離的速度或者質(zhì)壁分離復(fù)原的速度,則可以用來(lái)判斷物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞的__________,同時(shí)可以比較原生質(zhì)層的__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時(shí),生物體的結(jié)合水與自由水的比值會(huì)增加
B.干種子具有活性但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水少
C.水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水
D.同一物種不同年齡的不同個(gè)體含水量大致相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為白色棉的培育過(guò)程。以下敘述不正確的是
A. 過(guò)程①的培育原理為基因突變
B. 過(guò)程②的培育原理為染色體變異
C. 過(guò)程③產(chǎn)生的子代可能出現(xiàn)三種表現(xiàn)型
D. 過(guò)程④產(chǎn)生的子代出現(xiàn)白色棉的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(microRNA(miRNA)是存在于動(dòng)植物體內(nèi)的短RNA分子,其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮重要作用。最近美國(guó)加州大學(xué)的一個(gè)遺傳研究小組以擬南芥為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對(duì)靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化,請(qǐng)回答:
(1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是________(填序號(hào))。
(2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過(guò)程_______(填序號(hào)),參與該過(guò)程的RNA分子有________。RNA適于用作DNA的信使,原因是____________________________________________。
(3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是_____________。
(4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡) ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤
C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①
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