【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳(不考慮XY染色體同源區(qū)段)。人群中乙病的發(fā)病率為1/256。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中甲病為伴X染色體顯性,而乙病為常染色體隱性

B.若Ⅲ1與某正常男性結(jié)婚,則子代患乙病的概率為1/51

C.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,同時(shí)患兩種病的概率為1/34

D.3和Ⅲ6的基因型不同,III3的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果

【答案】D

【解析】

Ⅱ-2Ⅱ-3不患乙病,生出患乙病女兒Ⅲ-3,推測(cè)乙病為常染色體隱性遺傳。ㄔO(shè)為a控制);結(jié)合題干,甲病為伴X遺傳病,Ⅲ-3患甲病,生出不患病兒子Ⅳ-1,推測(cè)為伴X顯性遺傳病(設(shè)為B控制)。

人群中乙病發(fā)病率1/256a基因頻率為1/16,各基因型及比例:225/256AA30/256Aa,1/256aa

A、據(jù)分析可知,甲病為伴X顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病,A正確;

B、據(jù)分析可推知,Ⅱ-2Ⅱ-3在乙病上的基因型都為Aa,故Ⅲ-12/3Aa,1/3AA),人群中正常男性30/255Aa,子代患乙病概率為30/255×2/3×1/4=1/51B正確;

C、分析推知,Ⅲ-3aaXBXbⅢ-4A-XbY,兩者再生一個(gè)孩子患甲病概率1/2,患乙病概率:30/255Aa×1aa×1/2=1/17,同時(shí)患兩種病的概率:1/17×1/2=1/34C正確;

D、分析推知,Ⅱ-3Ⅲ-6基因型均為AaXbXb,Ⅱ-2AaXBY,Ⅱ-2產(chǎn)生aXb配子與Ⅱ-3產(chǎn)生aXB配子結(jié)合產(chǎn)生Ⅲ-3aaXBXb,不需要經(jīng)過交叉互換,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅長(zhǎng)翅和殘翅、剛毛和截毛為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別受基因A、aB,b控制。現(xiàn)用一對(duì)均為長(zhǎng)翅剛毛的雌雄果蠅多次雜交,統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是(

A.B、b位于性染色體上,兩對(duì)基因遵循孟德爾自由組合定律

B.雌雄比例不是11,是因?yàn)榛蛐蜑?/span>AAXBXB的果蠅不能存活

C.F1中長(zhǎng)翅截毛與殘翅剛毛雜交,后代殘翅剛毛的概率為1/4

D.讓子代果蠅自由交配,培養(yǎng)多代,種群基因頻率會(huì)明顯改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗生素是某些微生物產(chǎn)生的能殺死或抑制其他微生物生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)。下圖表示從土壤中篩選某種抗生素產(chǎn)生菌的過程,相關(guān)敘述正確的是(

A.菌株的透明圈越大,其產(chǎn)生的抗生素抑菌效果越好

B.沒有透明圈產(chǎn)生的菌株一定不能產(chǎn)生抗生素

C.接種測(cè)試菌3時(shí),接種環(huán)可能在灼燒后未冷卻

D.測(cè)試菌2、5對(duì)該菌產(chǎn)生的抗生素具有抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞分裂過程中部分染色體出現(xiàn)的四種情況,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.①和③過程只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B.②和④不只發(fā)生在有絲分裂過程中

C.圖示細(xì)胞中能發(fā)生基因重組僅為①過程

D.一個(gè)著絲粒上的紡錘絲可以來自細(xì)胞的同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是

A. 正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B. 有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C. 培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D. 培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的體色受兩對(duì)基因控制,一對(duì)位于常染色體上,其基因用Aa表示,另一對(duì)位于X染色體上,其基因用XB、Xb表示。且果蠅體色出現(xiàn)灰色必須有XB基因?蒲腥藛T為了研究果蠅體色的遺傳機(jī)制進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,將兩組F1分別自由交配產(chǎn)生F2,結(jié)果如下表所示。

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

灰身雌果蠅

×黑身雄果蠅

雌雄均為灰身

灰身:灰身 黑身♂=211

實(shí)驗(yàn)二

灰身雌果蠅

×黑身雄果蠅

雌雄均為灰身

灰身:黑身:灰身:黑身♂=6235

請(qǐng)回答下列問題:

1)果蠅一個(gè)生殖細(xì)胞中的全部染色體稱為_________;欲確定果蠅體細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)特征,需分析果蠅的_________。

2)實(shí)驗(yàn)一F2的灰身雌果蠅基因型是_________。實(shí)驗(yàn)二中的F1灰身雌果蠅在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí),次級(jí)卵母細(xì)胞中可能含有_________個(gè)a基因。

3)實(shí)驗(yàn)二F2的灰身雌果蠅所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型及比例為_________。實(shí)驗(yàn)一從F2代開始,淘汰其中的黑身個(gè)體,剩余果蠅自由交配得下一代,然后重復(fù)操作,則在F5中(還未淘汰黑身個(gè)體時(shí))隱性基因的頻率為_________。

4)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一F1灰身雌果蠅的基因型,請(qǐng)寫出其遺傳圖解____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們的青睞。下列有關(guān)說法正確的是(

A.①和②過程都必須維持厭氧環(huán)境

B.①和②過程都靠細(xì)菌發(fā)酵來完成

C.生產(chǎn)蘋果汁一般會(huì)添加枯草桿菌的果膠酶以提高果汁的出汁率和澄清度

D.為便于工業(yè)化使用,常使用固定化的果膠酶進(jìn)行果汁澄清處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、CD表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯(cuò)誤的是

A.圖中的分泌既體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié)

C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D.長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)莓果顏色鮮艷,口感細(xì)膩,具有獨(dú)特的酸甜風(fēng)味,藍(lán)莓果汁具有促進(jìn)視紅素再合成、抗腫瘤、抗泌尿系統(tǒng)感染、抗衰老、預(yù)防血栓心臟疾病等功效。據(jù)圖回答下列問題:

預(yù)處理 發(fā)酵① 發(fā)酵②

藍(lán)莓 果汁 果酒 果醋

1)預(yù)處理過程中,通常加入一定量的____________以獲得較澄清的果汁。

2)①過程前,為了優(yōu)選菌種提高品質(zhì)。先選取多種菌種樣本,使用____________法進(jìn)行菌株的分離與計(jì)數(shù),培養(yǎng)后在合格平板上會(huì)形成____________菌落,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),要選取____________的記錄作為結(jié)果。

②若某次在某濃度下統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為28,3155,98133,以五個(gè)平板的平均值69作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果,該做法____________(填“正確”或“不正確”)。

③將上述過程中獲得的多個(gè)菌種分別進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn),利用____________與酒精產(chǎn)生顯色反應(yīng)的原理,選擇發(fā)酵能力較強(qiáng)的酵母菌菌種。若要長(zhǎng)期保存菌種可以采用____________的方法。

3)藍(lán)莓中含有豐富的花青素,用萃取法提取后在鑒定提取樣品時(shí),可用____________法。

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