下圖是一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗，將其水平放置，其中哪些點(diǎn)能表現(xiàn)出生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的生理效應(yīng)（ ）

A．A                B．B                C．C                D．D

 

【答案】

ABC

【解析】

試題分析：由于重力影響，生長(zhǎng)素由A→B，C→D，從而使生長(zhǎng)素濃度B>A、D>C，對(duì)于莖來(lái)說(shuō)B側(cè)濃度高生長(zhǎng)快，A側(cè)濃度低促進(jìn)作用慢，而對(duì)于根來(lái)說(shuō)D側(cè)濃度高抑制了生長(zhǎng)，C側(cè)濃度低促進(jìn)了生長(zhǎng)。故選ABC

考點(diǎn)：本題考查根的向地性和莖的背地性。

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的分析能力和理解能力，屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗，將其水平放置，其中哪些點(diǎn)能表現(xiàn)出生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的生理效應(yīng)（   ）

A．A         B．B       

C．C        D．D

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗，將其水平放置，其中哪些點(diǎn)能表現(xiàn)出生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的生理效應(yīng)（ ）

A．A B．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：選擇題

下圖是一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗，將其水平放置，其中哪些點(diǎn)能表現(xiàn)出生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的生理效應(yīng)（  ）

A．A                   B．B                           C．C                    D．D

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗，將其水平放置，其中哪點(diǎn)不能表現(xiàn)出生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的生理效應(yīng)

(　　)

A．A　 　　　　　　　 B．B

C．C 　　　　　　　 D．D

 

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