【題目】中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則.RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容.以下說(shuō)法正確的是(

A.DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
B.DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的 互為倒數(shù)
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

【答案】D
【解析】解:A、DNA分子分子的復(fù)制為半保留復(fù)制,RNA通常為單鏈,屬于全保留復(fù)制,A錯(cuò)誤;B、DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的 相等,B錯(cuò)誤;C、RNA分為信使RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA,其中信使RNA是翻譯的模板,C錯(cuò)誤;D、中心法則過(guò)程代表遺傳信息的傳遞,需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,D正確.故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征和空間特征

B. 出生率、死亡率是決定種群數(shù)量變化直接原因

C. 性別比例影響種群數(shù)量的變化

D. 年齡組成是預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的重要依據(jù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜性質(zhì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 具有流動(dòng)性和選擇透過(guò)性

B. 蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上

C. 脂類小分子易于自由擴(kuò)散通過(guò)

D. 磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程屬于

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散 C. 胞吞 D. 胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞"一定"的說(shuō)法正確的是

A含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞

B含中心體的細(xì)胞一定為動(dòng)物細(xì)胞

C綠色植物細(xì)胞內(nèi)一定含葉綠體

D有線粒體的細(xì)胞一定能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷不正確的是(

A.該動(dòng)物的性別是雄性的
B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低

C. 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要看清“3”的細(xì)胞,裝片的移動(dòng)方向是 , 乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)的葉綠體實(shí)際流動(dòng)是。( )


A.右、逆
B.右、順
C.左、逆
D.左、順

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