禽流感病毒為高致病病毒，其作為生物的主要依據(jù)是


  1. A.
    由有機物組成
  2. B.
    具有細胞結構
  3. C.
    能使其它生物致病
  4. D.
    能復制產(chǎn)生后代
D
解析：

試題分析：禽流感病毒具有生物的基本特征，能夠復制產(chǎn)生后代，所以禽流感病毒屬于生物。由有機物組成的不一定是生物，能使其它生物致病不一定是生物，病毒沒有細胞結構。
考點：本題考查生物的基本特征。
點評：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解病毒作為生物的依據(jù)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2006－2007學年度第一學期第一次月考莘縣二中高二生物試題 題型：043

　　閱讀下列材料回答問題

　　材料一：流行性感冒一般分為三種，即甲型、乙型和丙型。乙型和丙型流行性感冒一般只在人群中傳播，很少傳染到其他動物。甲型流行性感冒大部分都是禽流感，禽流感病毒一般很少使人發(fā)病。禽流感是禽流性感冒的簡稱，它是一種由甲型流感病毒的一種亞型（也稱禽流感病毒）引起的傳染性疾病，按病原體（禽流感病毒）類型的不同，禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類，十幾個小類。高致病性禽流感最為嚴重，發(fā)病率和死亡率均高，感染的雞群常常“全軍覆沒”。禽流感主要在鳥類中間傳播，偶可感染至人，其臨床表現(xiàn)與人類流行性感冒相似，但禽流感癥狀重、并發(fā)癥多、病死率高，疫苗接種無效，與普通流感有－定區(qū)別。

　　材料二：禽流感的宿主主要有①家禽：目前肯定的是雞，而火雞、鴨和鵪鶉等尚未見報道。②野禽：如野雞、水禽和海鳥等。③候鳥：從韓國飛到日本越冬的候鳥有14種之多，候鳥糞便污染水，可以引起禽流感。

　　材料三：禽流感病毒的結構：禽流感病毒基因組由8個負鏈的單鏈RNA片段組成。這8個片段編碼10個病毒蛋白，其中8個是病毒粒子的組成成分（HA、NA、NP、M1、M2、PBl、PB2和PA），另兩個是分子質(zhì)量最小的RNA片段，編碼兩個非結構蛋白－－NSl和NS2。

　　材料四：病毒的RNA分為三類即正鏈RNA［（+）RNA］、負鏈RNA［（－）RNA］和逆轉(zhuǎn)錄RNA，分別存在于三種不同類型的病毒中。正鏈RNA能與核糖體結合，具有mRNA的功能；負鏈RNA必須在病毒顆粒攜帶的轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成（＋）RNA才具有mRNA的功能；逆轉(zhuǎn)錄RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA，整合到寄主的DNA中，再轉(zhuǎn)錄合成mRNA。

　　請問：

(1)

感冒病毒的遺傳物質(zhì)是________，它有許多亞型的原因是________。

(2)

你認為禽流感易于流行傳播的因素有哪些？________。

(3)

禽流感病毒在宿主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達過程可概括為（用文字和箭頭表示）。________。

(4)

對家禽注射禽流感疫苗（滅活的禽流感�。谳^長的一段時間后還能有效地預防家禽患禽流感，為什么？請加以解釋。________

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年4月底，“甲型H1Nl流感”突然在全世界各個地方出現(xiàn)，法新社稱之為“殺手”，路透社稱它“前所未有的危險”，美聯(lián)社稱其為“致命的怪病”，世界衛(wèi)生組織稱，豬流感疫情已構成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”……。 甲型H1Nl病毒是一種RNA病毒，那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原來它們是一些物質(zhì)的縮寫：H是血凝素Hemagglutinin的縮寫，而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫。這兩種物質(zhì)在病毒入侵細胞以及傳播過程中，起著極為重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”，它能和細胞膜上的蛋白結合，在細胞膜上打開一個通道，使得病毒能進入細胞。這樣病毒就能在細胞里胡作非為，利用細胞的物質(zhì)進行自我復制，制造出一群新的病毒。

    當新病毒要鉆出宿主細胞的時候，進入細胞的“功臣”H卻偏偏還要和宿主的細胞膜“糾纏不清”，這時候就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了。N就像一把刀，通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細胞膜的最后聯(lián)系，使病毒脫離寄主細胞，再次去尋找感染下一個目標了。通常用以治療流感的兩種藥物“達菲”膠囊和噴霧式藥劑“樂感清”（Relenza），其作用原理就是不讓這把“刀”起作用，使新的病毒無法脫離宿主細胞，從而抑制病情。

    依據(jù)H和N的化學排列的不同，病毒也就有所不同，人們也就在字母后面標出數(shù)字來區(qū)分它們，其中H有15個類型，N有9個類型。病毒的種類雖然多，但也有高致病性和低致病性之分。在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的流感病毒里，原本只有H5和H7是高致病性的，其他則沒有那么危險。但這次發(fā)現(xiàn)的甲型H1Nl病毒性流感卻具有強致病性。

材料分析

（1）．有關病毒的結構，下列說法正確的是（      ）

A．病毒無細胞結構，既不是原核生物，也不是真核生物

B．病毒的衣殼具有保護病毒核酸，決定病毒抗原特異性等功能

C．所有的病毒的核衣殼由蛋白質(zhì)組成

D．一種病毒只含一種核酸DNA或RNA

（2）． 甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H1到H15等15種亞型。下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是（     ）

A．細胞和生物體的重要結構物質(zhì)                  

B．生命活動的主要體現(xiàn)者

C．收縮、運輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎   

D．調(diào)節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

（3）．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是（    ）

A．多種氨基酸         B．各種分子量不等的多肽  

C．H2O、CO2和尿素    D．以上均不是 

（4）．根據(jù)科學觀察分析，受到甲型H1Nl病毒的感染后，有的人不表現(xiàn)出明顯的癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，這種免疫是（    ）

A．非特異性自然免疫             B．非特異性人工免疫

C．特異性自然免疫               D．特異性人工免疫 

（5）．根據(jù)現(xiàn)在的研究，沒有證據(jù)表明禽流感病毒會直接引起人類的流感暴發(fā)。但從進化的角度看，人類流感與原先在動物中傳播的病毒有關。很可能是在歷史上人在馴養(yǎng)豬、雞的過程中，由于接觸，豬流感的某些病株發(fā)生了變異，獲得對人的致病性。變異形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是豬流感、禽流感和人流感三種病毒自然狀況下雜合形成的，這種變異形成的原因是       。

（6）． 構成甲型H1Nl流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有那幾種？（分別寫出名稱和英文縮寫）。

（7）．之所以稱甲型H1Nl流感病毒為生物病毒是因為（   ）

A．它有細胞結構  B．它能繁殖  C．它能新陳代謝  D．它有應激性

（8）．關于甲型H1Nl流感病毒增殖的敘述中，正確的是（     ）

A．病毒侵入宿主細胞后，合成一種蛋白質(zhì)

B．病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

C．病毒繁殖時以核衣殼為單位

D．在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

（9）．甲型H1Nl流感病毒必須在活細胞內(nèi)增殖的原因主要是（   ）

A．無核膜結構    B．無完整酶系   C．對外界抵抗力弱    D．不能產(chǎn)生能量

（10）．除甲型H1Nl流感病毒外，下列四種病原體近幾年對人類的影響比較大，其中有細胞結構，但無核膜的是（     ）

A．非典型肺炎病原體          B．瘋牛病病原體  

    C．炭疽熱病原體               D．口蹄疫病原體

（11）．根據(jù)科學研究表明，如果將雞的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中可使煙草獲得抗病毒的能力，形成基因產(chǎn)品，根據(jù)高中生物知識回答下列問題：

(a) 煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于（  ）

A．基因工程    B．細胞工程      C．發(fā)酵工程    D．酶工程

（b）雞的基因之所以能夠嫁接到植物體中去，原因是       。

（c）煙草具有抗病毒能力，說明煙草中產(chǎn)生了       。

（d）不同生物體間基因移植成功，說明生物體共有一套    ，從進化的角度看，這些生物體具有       。

（e）煙草DNA分子嫁接上或切割掉某個基因，實際并不影響遺傳信息的表達功能，說明             。

（12）根據(jù)血凝素和神經(jīng)氨酸酶的作用，寫出兩種制備抗甲型H1Nl流感病毒藥物的基本思路。

(a)                 。

（b）                。   

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科目：高中生物 來源：2009—2010學年度江西省南昌市高三第一次模擬測試生物部分 題型：綜合題

（14分）近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設立了專門的防治基金�？萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙�。請分析回答下列問題。
（1）在轉(zhuǎn)基因微生物細胞內(nèi)由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過        兩個階段。
（2）當人感染禽流感病毒時，較好的治療方法是直接注射康復患者的血清，因為血清中含有抵抗該病毒的抗體，產(chǎn)生抗體的細胞可以由       細胞分化而來。
（3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗，請你根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出實驗原處理和第二步及以后的實驗步驟，并預期實驗結果及結論。
實驗目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病霉B的疫苗
實驗原理：通過接種低致病禽流感病毒，A，                         ；當            入侵時，機體                                   。
實驗材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。
（提示：可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒，但濃度和劑量不作要求）
實驗過程：第一步：取健康家禽若干只，均等地分為兩組，甲組為買驗組和乙組為對照組。
第二步：                                
                           。
第三步：一段時間后，                    
                           。

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。

（1）在轉(zhuǎn)基因微生物細胞內(nèi)由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過         兩個階段。

（2）當人感染禽流感病毒時，較好的治療方法是直接注射康復患者的血清，因為血清中含有抵抗該病毒的抗體，產(chǎn)生抗體的細胞可以由        細胞分化而來。

（3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗，請你根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出實驗原處理和第二步及以后的實驗步驟，并預期實驗結果及結論。

實驗目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病霉B的疫苗

實驗原理：通過接種低致病禽流感病毒，A，                          ；當             入侵時，機體                                    。

實驗材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。

（提示：可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒，但濃度和劑量不作要求）

實驗過程：第一步：取健康家禽若干只，均等地分為兩組，甲組為買驗組和乙組為對照組。

第二步：                                

                            。

第三步：一段時間后，                    

                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。

（1）在轉(zhuǎn)基因微生物細胞內(nèi)合成禽流感抗體要經(jīng)過              兩個階段。

（2）當人感染禽流感病毒時，較好的治療方法是直接注射康復患者的血清，因為血清中含有抵抗該病毒的抗體。請問產(chǎn)生抗體的細胞可以由           細胞分化而來。

（3）為防患于未然，應對養(yǎng)殖場的健康家禽采取                      方法，原因是

                                                                        

（4）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學想探究低致病性禽流感病A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗，請你根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟，并預期實驗結果及結論。

實驗目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗

實驗原理：（略）

實驗材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培養(yǎng)液、注射器等。

（提示：可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒，但濃度和劑量不作要求）

實驗過程：

第一步：取健康家禽若干只，均等地分為兩組，編號為甲組和乙組。

第二步：                                                    。

第三步：                                                    。

預期實驗結果及結論：①                                      ；

①                                      。

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