【題目】某植物的花色有白色和黃色，受一對基因A、a控制。純合開白花的植株與純合開黃花的植株雜交，F1均開黃花，F1自交產(chǎn)生F2，F2中開白花的植株與開黃花的植株之比為1∶3。分析回答：

（1）該植物花的白色與黃色是一對 。F2中開黃花植株的基因型為 。F2中開黃花的植株自交，后代中開白花的植株所占比例為 。

（2）若該植物的花色除了受A、a基因（位于3號染色體）控制外，還受B、b基因（位

于1號染色體）的影響。兩對基因?qū)ㄉz傳的控制可能有下列兩種機制：

①A、a和B、b兩對基因的遺傳遵循基因的 定律。

②基因型為AaBb的植株自交，若為機制1，則后代中開黃花的植株所占比例為 ；若為機制2，則后代中開黃花的植株所占比例為 。

【答案】（1）相對性狀 AA、Aa 1/6

（2）①自由組合 ② 9/16 3/16

【解析】（1）該植物花的白色與黃色是一對相對性狀．純合開白花的植株與純合開黃花的植株雜交，F1均開黃花，說明黃花為顯性性狀，故F2中開黃花植株的基因型及比例為為1AA、2Aa． F2中開黃花的植株自交，后代中開白花的植株所占比例為2/3×1/4=1/6．

（2）①據(jù)題干可知，A、a和B、b兩對基因位于非同源染色體上，故遺傳遵循自由組合定律．

②基因型為AaBb的植株自交，若為機制1，則后代中開黃花的基因型為A_B_，則植株所占比例為 9/16；若為機制2，則后代中開黃花的基因型為A_bb，故植株所占比例為 3/16．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者將乳腺細胞M誘導成為乳腺癌細胞（記為Mc），研究細胞癌變后的代謝水平變化。

（1）細胞癌變后，細胞表面的____________減少，使細胞粘著性降低，但增加了一些癌細胞特有的蛋白成分，所以可用____________的方法來鑒定細胞是否癌變。

（2）實驗一：研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結(jié)果如圖1。由圖可知，Mc對葡萄糖的攝取量大約是M的____________倍。

（3）實驗二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中，與____________細胞相比，計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說明____________對該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____________階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定____________。

（4）為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白mRNA的量，結(jié)果見圖3，這說明癌細胞通過____________來提高葡萄糖攝取量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄植物有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對同源染色體上的等位基因控制，已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如圖所示兩個雜交實驗：

（1）番茄的果實顏色性狀中， 果是隱性性狀。在茸毛遺傳中，致死合子的基因型是 。

（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型是 ,欲進一步確認，最簡便的方法是 。

（3）實驗2中：親本的基因型是 。F1中有茸毛紅果番茄自交得F2,則F2個體中基因型有 種，表現(xiàn)型的比例是（只寫比例） 。若讓F2中有茸毛紅果番茄自交，所得F3中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在與增殖細胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如圖所示。下列推斷錯誤的是

A．抑制PCNA的合成，細胞不能分裂

B．只有增殖細胞中含有PCNA的基因

C．PCNA經(jīng)核糖體合成，通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用

D．檢測PCNA的濃度變化，可以推測細胞周期的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答以下問題：

（1）______________段可表示一個完整的細胞周期。

（2）圖A表示細胞的有絲分裂過程，cd段表示細胞分裂_______期，染色體變化的主要特點是____，de段表示細胞分裂__________期。

（3）圖B表示的細胞分裂相當于圖A中_______段，分裂后形成的仔細保重含有染色體_____條。

（4）與圖C所示的細胞相比，圖B所示的細胞在圖A中de（或ij）段的顯著變化是_______。

（5）從圖A可以看出，經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與母細胞具有相同數(shù)量的染色體，所以，細胞的有絲分裂對于生物______________________________________具有重要意義。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中含有姐妹染色單體的是 細胞，含有同源染色體的是 細胞。

（2）甲細胞處于 （時期），乙細胞稱為 細胞。

（3）若甲細胞的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)如右圖所示。請在答題紙相應位置繪制柱形圖，表示甲種動物減數(shù)第二次分裂后期細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一，該方法以精于作為外源基因的載體，使精于攜帶外源基因進入卵細胞受精。下圖是表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因常用到的工具酶是________。為了提高實驗成功率，通常利用________技術獲得大量標記的外源基因。

（2）過程②采用的是____技術，該過程中應對已經(jīng)導人外源基因的精子進行________處理。

（3）過程③需要在________（至少寫出兩點）等條件下培養(yǎng)。由于人們對動物細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的________。

（4）為了獲得更多的早期胚胎，常用____激素對供體進行處理，促使其_____從而獲得更多的卵母細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示：5對等位基因獨立遺傳，顯性基因控制圖示相應的生化途徑，若為隱性基因，相應的生化途徑不能進行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，黃色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色。）請回答下列問題：

（1）野茉莉花共有________種基因型和________種表現(xiàn)型。

（2）將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

（3）若要驗證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證，為什么？____________，因為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某二倍體植物花色的遺傳機理及其各種顏色的花所含色素的情況。請回答下列問題：

（1）開 花的植株對應的基因型的種類最少；開 花的植株自交，其子代一般不會出現(xiàn)性狀分離。

（2）基因在控制本質(zhì)為RNA的合成的過程中，消耗的原料是 。該植物的花色遺傳可反應基因與性狀之間的關系是 。

（3）如某植株自交，子代會出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比，則該植株的基因型有 種可能性。

基因型為 植株自交，子代會出現(xiàn)9:3:4的性狀分離比。

（4）現(xiàn)有開白花、藍花、黃花和紅花的純合植株，如何利用所提供的植株在最短時間內(nèi)培育出開紫花的純合植株？（簡要寫出設計思路即可） 。

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