如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是   


  1. A.
    SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
  2. B.
    大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨
  3. C.
    硝化細(xì)菌的細(xì)胞無⑥,但能進(jìn)行有氧呼吸
  4. D.
    藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用
B
試題分析:該圖為真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,SARS病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由RNA和蛋白質(zhì)組成,A項(xiàng)正確;大腸桿菌是原核生物,無核膜為界限的細(xì)胞膜,而酵母菌是真核生物,有完整的細(xì)胞核,B項(xiàng)錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌是原核生物,無⑥線粒體,但含有進(jìn)行有氧呼吸的酶,能進(jìn)行有氧呼吸,C項(xiàng)正確;藍(lán)藻細(xì)胞是原核生物無⑦葉綠體,但含有色素和光合色素,能進(jìn)行光合作用,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東德州樂陵一中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是    (  )

A.SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨

C.硝化細(xì)菌的細(xì)胞無⑥,但能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用

 

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省武威市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是 (      )

A.H5N1病毒無圖示中的任何細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B.大腸桿菌和酵母菌體內(nèi)都無核膜包被的細(xì)胞核

C.硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不含⑥,但能夠進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞不含⑦,但能夠進(jìn)行光合作用

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是

A.SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu) ⑨

C.硝化細(xì)菌的細(xì)胞無⑥,但能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.H5N1病毒無圖示任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的⑧

C.硝化細(xì)菌細(xì)胞不含⑥,但能夠進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞不含⑦,但能夠進(jìn)行光合作用

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省望城一中、長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三10月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.H5N1病毒無圖示任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的⑧
C.硝化細(xì)菌細(xì)胞不含⑥,但能夠進(jìn)行有氧呼吸
D.藍(lán)藻細(xì)胞不含⑦,但能夠進(jìn)行光合作用

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