(6分)下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）人類白化病致病基因在     染色體上，其遺傳方式遵循    定律。
（2）Ⅱ3的基因型是    。
（3）III8為雜合子的概率是    。
（4）Ⅱ4和III10的基因型相同的概率是     。
（5）若III9和一個白化病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個患病孩子的幾率為     。


（1）常   基因分離     （2）Aa     （3）2/3
（4）1(100%)
（5）1/4(25%)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分，每空1分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐栴}：

（1）甲遺傳病的致病基因位于_____（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上，乙遺傳病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上。
（2）III-3的基因型為         ，III-4的基因型為          。
（3）若III-3和III-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____   __。
（4）若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的         為終止密碼子。
（5）已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100個，則該DNA復(fù)制3次共需要游離的腺嘌呤        個。
（6）若a、b基因都是由基因突變產(chǎn)生，該現(xiàn)象如果在自然條件下發(fā)生可為           提供原材料。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度江蘇省高一年級第二學(xué)期檢測生物試題 題型：綜合題

(6分)下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問題：

⑴該遺傳病是受        基因控制的．
⑵圖中I2的基因型是      ，Ⅱ4的基因型為          ，
⑶圖中Ⅱ3的基因型為      　，Ⅱ3為純合子的幾率是         ．
⑷若Ⅱ3與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是                 。 　

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。回答問題：

（1）甲遺傳病的致病基因位于_____（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上，乙遺傳病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上。

（2）III-3的基因型為          ，III-4的基因型為           。

（3）若III-3和III-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____    __。

（4）若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的         為終止密碼子。

（5）已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100個，則該DNA復(fù)制3次共需要游離的腺嘌呤        個。

（6）若a、b基因都是由基因突變產(chǎn)生，該現(xiàn)象如果在自然條件下發(fā)生可為            提供原材料。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度江蘇省高一年級第二學(xué)期檢測生物試題 題型：綜合題

(6分)下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問題：

 

 

 

 

 

⑴該遺傳病是受         基因控制的．

⑵圖中I2的基因型是       ，Ⅱ4的基因型為           ，

⑶圖中Ⅱ3的基因型為       　，Ⅱ3為純合子的幾率是          ．

⑷若Ⅱ3與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是                  。 　

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案