【題目】下圖甲為人工濕地示意圖,圖乙中的Ⅰ和Ⅱ分別表示人工濕地上行池中養(yǎng)殖鯉魚的出生率和死亡率,圖丙表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物群落內(nèi)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)濕地植物屬于人工濕地生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________;上行池與下行池中的濕地植物種類不同,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

2)圖乙中,在________點(diǎn)時(shí),鯉魚的數(shù)量達(dá)到 K 值。生態(tài)學(xué)上調(diào)查鯉魚種群數(shù)量常用的方法是________

3)圖丙中,屬于消費(fèi)者的是________。

4)流經(jīng)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖丙中統(tǒng)計(jì)的外,還有________中能量,按圖丙所示能量計(jì)算,在第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為____________。

5)部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物,吸引鳥類捕食害蟲,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具________________有作用。

【答案】生產(chǎn)者 水平 c 標(biāo)志重捕法 DC 污水有機(jī)物 18% 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】

分析圖甲:圖甲為人工濕地示意圖,污水與污泥在沿一定方向流動(dòng)的過(guò)程中,主要利用人工基質(zhì)、微生物、植物等對(duì)污水進(jìn)行凈化。

分析圖乙:Ⅰ和Ⅱ分別表示鯉魚的出生率和死亡率,在c點(diǎn)時(shí),出生率等于死亡率,鯉魚的數(shù)量達(dá)到最大。

分析圖丙:圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,AB、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中A表示生產(chǎn)者,B表示分解者,C表示次級(jí)消費(fèi)者,D表示初級(jí)消費(fèi)者。

1)濕地植物能進(jìn)行光合作用,屬于人工濕地生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者;根據(jù)污水中成分含量的變化,從進(jìn)水口到出水口的不同地段,分別種植不同的濕地植物,即上行池與下行池中的濕地植物種類不同,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。

2)圖乙中,在c點(diǎn)時(shí),出生率等于死亡率,鯉魚的數(shù)量達(dá)到K值。鯉魚體積較大,運(yùn)動(dòng)范圍廣,所以生態(tài)學(xué)上調(diào)查鯉魚種群數(shù)量常用的方法是標(biāo)志重捕法。

3)圖丙中,屬于消費(fèi)者的是D、CA是生產(chǎn)者,B是分解者。

4)流經(jīng)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖丙中統(tǒng)計(jì)的外,還有污水有機(jī)物中能量,按圖丙所示能量計(jì)算,在第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為2.7×105/1.5×106=18%

5)部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物,吸引鳥類捕食害蟲,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對(duì)ATP的合成無(wú)影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1A代表____分子;B代表______;D代表______

2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層具有___________的膜。

3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有______。

4)在a—e的五個(gè)過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____。

5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中____過(guò)程;代表葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中____過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模型示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)膜結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)細(xì)胞器甲、乙的名稱依次是_________、_________

2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是_________(填“甲”或“乙”),光合色素分布在結(jié)構(gòu)_________(填序號(hào))上。

3)細(xì)胞器甲中結(jié)構(gòu)_________(填序號(hào))向內(nèi)腔折疊成嵴,乙中結(jié)構(gòu)_________(填序號(hào))堆疊成基粒,從而增加了膜面積,為反應(yīng)所需的酶提供了更多的附著位點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2為該動(dòng)物某種增殖細(xì)胞的細(xì)胞周期模式圖(M期為分裂期,S期進(jìn)行DNA的復(fù)制);圖3為該動(dòng)物某細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程中結(jié)構(gòu)X的數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)圖1所示結(jié)構(gòu)中,參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的有______(填寫序號(hào)),其中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____(填寫序號(hào))。

2)圖3所示為細(xì)胞分裂過(guò)程中____________的數(shù)量變化曲線,KL段代表的分裂時(shí)期是____________

3)圖2適用于圖3中時(shí)期________所示的分裂方式,其中G1期合成的________(寫出兩種)等物質(zhì)需通過(guò)圖1中結(jié)構(gòu)上的________進(jìn)入細(xì)胞核。

4)圖3中,處于JK段的細(xì)胞名稱是________,發(fā)生KM段變化的前提條件是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族紅綠色盲遺傳系譜圖(此性狀由一對(duì)等位基因B、b控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)紅綠色盲是一種受______染色體(填!被颉X”)上的_____(填“顯性,或“隱性”)基因控制的遺傳病。

2)Ⅱ6的基因型是_______,Ⅱ5_______(填“是”或“不是”)紅綠色盲基因的攜帶者。

3)若Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)孩子,患紅綠色盲的概率為_________。

4)Ⅲ8的色盲基因來(lái)自Ⅰ中的______號(hào)。

5)若要調(diào)查該病的發(fā)病率,應(yīng)該選擇________(填“普通人群成“患者家系”)作為調(diào)查對(duì)象。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種治療皮膚病的藥物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A.該有機(jī)物能使酸性高錳酸鉀褪色B.該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)

C.該分子中,所有碳原子可能處于同一平面D.l mol該有機(jī)物與足量Na反應(yīng)產(chǎn)生2 g H2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某病人血液化驗(yàn)的結(jié)果,下列相關(guān)分析正確的是(

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

促甲狀腺激素

60

027~120

甲狀腺激素

240

31~68

A.該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦

B.促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是下丘腦和甲狀腺

C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協(xié)同關(guān)系

D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是中心法則示意圖,其中的字母代表物質(zhì),數(shù)字代表過(guò)程,請(qǐng)分析作答:

1)圖中代表蛋自質(zhì)的是___________,動(dòng)植物的遺傳物質(zhì)是__________,病毒的遺傳物質(zhì)是_____(均填圖中字母)。

2)過(guò)程②所需原料是四種___________,過(guò)程③進(jìn)行的場(chǎng)所是___________

3)參與過(guò)程①的酶主要有______________________等。

4)過(guò)程④和⑤分別是______________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案