下列關(guān)于生物工程的敘述錯(cuò)誤的是:
A.用微生物發(fā)酵法生產(chǎn)味精的過(guò)程中,要對(duì)發(fā)酵罐不斷通入無(wú)菌空氣
B.動(dòng)物細(xì)胞融合運(yùn)用了細(xì)胞膜流動(dòng)性的原理,其最重要的用途是制備單克隆抗體
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,植物細(xì)胞工程所用的工具酶是纖維素酶
D.對(duì)數(shù)期的微生物,個(gè)體形態(tài)和生理特性最穩(wěn)定,處于衰亡期的微生物仍有繁殖現(xiàn)象,但活菌數(shù)目下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南靈寶第三高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體遺傳性狀與供體完全相同
D.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意無(wú)菌操作
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三第一次摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是 ( )
A.利用胚胎移植技術(shù),可以加快優(yōu)良種畜的繁育
B.經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C.人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同
D.利用DNA探針可檢測(cè)出苯丙酮尿癥和21三體綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括人工授精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意無(wú)菌操作
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程的敘述中,正確的是
A.病毒既可用于細(xì)胞工程技術(shù),也可用于基因工程技術(shù)
B.試管嬰兒技術(shù)包括核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)
C.多利羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
D.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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