【題目】某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。則有關(guān)該DNA分子的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變，不一定會(huì)引起所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的改變

B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)

C.該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.該DNA分子中的堿基排列方式共小于4200種

【答案】B

【解析】

本題綜合考察與DNA分子相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合具體的選項(xiàng)進(jìn)行具體分析。

A、基因突變不一定能導(dǎo)致生物性狀的改變.比如:因?yàn)槊艽a子的簡(jiǎn)并性(幾個(gè)密碼子都可以編碼一個(gè)氨基酸的現(xiàn)象),一個(gè)堿基突變后,可能其氨基酸還是不變的,這樣性狀不會(huì)改變;如果突變發(fā)生在內(nèi)含子或者發(fā)生隱性突變等等,生物性狀也不會(huì)改變，A正確；

B、根據(jù)題干,設(shè)這是第一條DNA單鏈,則,則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,第二條鏈的堿基比例為:，所以兩條鏈中的,則腺嘌呤所占的比例,該DNA分子中含有腺嘌呤的數(shù)目是60,則該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸個(gè),B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)B項(xiàng)分析:兩條鏈中的,C正確；

D、總共有400個(gè)堿基,則每一條鏈上的堿基總數(shù)是200個(gè),該DNA分子中堿基比例已經(jīng)確定,所以堿基排列方式小于種,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞核中DNA相對(duì)含量隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是

A.細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)

B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段

C.Ⅱ段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體

D.基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物的育種過(guò)程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為______________。 F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為 _______ 。

（2）經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為 __________ ，該育種方式的原理是________，和①②③育種過(guò)程相比，其優(yōu)勢(shì)是__________________________ 。⑤和⑥過(guò)程需要的試劑是______________ ，該試劑的作用是___________________________，培育出的新品種⑦為________ 倍體。

（3）經(jīng)過(guò)過(guò)程⑧育種方式的原理是 _______________ ，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有低頻性和________ 性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響，得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是

A. 該酶催化反應(yīng)的最適pH為8左右

B. 當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高

D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti的質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R）,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生芽

B.清楚腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長(zhǎng)與分化

C.圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

D.基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BrdU能替代T與A配對(duì)而滲入新合成的DNA鏈中，當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí)，不含BrdU的鏈為深藍(lán)色，含BrdU的鏈為淺藍(lán)色�，F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，如圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期，來(lái)自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色，非陰影為淺藍(lán)色)。下列有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于8條染色體上

B.b圖每條染色體上均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU

C.1條染色體形成2條染色單體的同時(shí)，DNA也完成了復(fù)制

D.c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞中ATP合成與分解示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.能量1可能來(lái)自有機(jī)物的氧化分解

B.圖中能量2來(lái)自①和②被水解的過(guò)程

C.如果能量1只來(lái)自光能，那么能量2只能用于C3的還原

D.如果①、②都被水解，則水解的產(chǎn)物中有合成RNA的原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切斷的彎曲程度（α角），測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問(wèn)題。

分組

甲

乙

瓊脂塊

左

右

α角/度

20.4

9.0

9.1

（1）生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>_________。

（2）上圖中α角形成的原因是_________。

（3）據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為二倍體雄性田鼠(2n＝54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是(　　)

A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a＝2，且數(shù)量為2a時(shí)屬有絲分裂后期

B. 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a＝54，且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108

C. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a＝1，數(shù)量為a時(shí)是次級(jí)精母細(xì)胞

D. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案