生物群落是指

[　　]

①在一定區(qū)域內(nèi)的全部生物及生存環(huán)境的總稱�、谠谝欢▍^(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和�、凵镏g以及生物與無機環(huán)境相互作用的整體　④在一定區(qū)域內(nèi)不同種群的集合體

A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在　　　　　　　　　　　　 之間不斷循環(huán)的過程，大氣中的CO2在甲中圖示的　　　　　　處(a～d中選則)合成有機物進入生物群落碳元素在生物群落中以　　　　　　　　　　　形式傳遞。

（2）X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，則X代表的生物為　　　　，Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是　　　　　　　　　。

（3）甲、乙、丙三種成分中含能量最多的為　　　　　，甲→乙→丙是否能正確表示一條(捕食)食物鏈　　　　，為什么　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．下圖Ⅰ表示某類植物固定和還原CO2的過程，圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖Ⅰ所示植物在固定CO2的過程中與C4植物的共同點是　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 ，但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的，區(qū)別于C4植物的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

（2）圖Ⅰ植物夜晚吸收CO2，卻不能合成(CH2O)，其原因是　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。白晝這類植物進行光合作用所需的CO2還可以由　　　　　　　　　 產(chǎn)生，與此相關(guān)的細胞器是　　　　　　　　　　 。

（3）圖Ⅰ所示植物屬于圖Ⅱ中的　　　 類。這類植物氣孔開閉的特點對植物生活的意義是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）圖Ⅰ植物光合作用特點是與生活相適應(yīng)的，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）圖Ⅱ中B類植物中午時光合速率下降的主要原因是　　　　　　　　　　　　 。

Ⅱ．下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、　　　　　　　　　　 、

　　　　　　　　　　 。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有　　　　　　　　　　 。

（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　　　　　　　 。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則R=　

　　　　　 ，其表示的生物學(xué)含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（4）下列判斷正確的是（　 ）

A．X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C且構(gòu)成一條食物鏈

B．該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％

C．每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ

D．由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會變化

（5）丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　 關(guān)系，使其持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物群落是指

(　　)

①在一定區(qū)域內(nèi)的全部生物及其生存環(huán)境的總稱

②在一定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和

③生物之間以及生物與無機環(huán)境相互作用的整體

④在一定區(qū)域內(nèi)不同種群的集合體

A．①② 　　　　　　　　　 B．③④

C．①④ 　　　　　　　　　 D．②④

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組對某地區(qū)的生物群落進行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出了該地區(qū)ABCDE五種生物的食物關(guān)系以及與大氣的氣體交換的示意圖（圖中未表示出分解者），據(jù)圖回答：

（1）圖中含能量最多的生物是 　　　（填圖中字母），圖中共有　　　　　 條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈 　　　　　　　　　　　。

（2）圖甲中D的同化量少于C，主要是因為大部分能量通過C自身的 　 　作用消耗掉了，另有一部分能量流向了　　　　　　　 ，還有部分能量未被利用。

（3）溫家寶總理在國際會議上指出：“中國是最早制定實施《應(yīng)對氣候變化國家方案》的發(fā)展中國家……我國持續(xù)大規(guī)模開展退耕還林和植樹造林，大力增加森林碳匯……目前人工造林面積達5400萬公頃，居世界第一。”

① 碳匯是指從空氣中清除二氧化碳的過程、活動、機制，能實現(xiàn)碳匯的生物學(xué)作用除光合作用外，還有　　 　　　　　　。

② 全球氣候變暖的根本原因是溫室氣體的大量排放超過了生態(tài)系統(tǒng)的 　能力。

③ 1997年聯(lián)合國簽署了《京都議定書》，呼吁各國都要注意控制溫室氣體的排放，這是基于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有　　　 　　　　 的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①－③號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：

⑴A、B、C、D構(gòu)成　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵完成①過程的能量來源是　　　　　　　 。⑧過程是指　　　　　　 作用，碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以　　　 形式進行的。

⑶指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處　　　　　　　 ________　　　 。

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