【題目】哺乳動(dòng)物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng),調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度,為了研究該反射過(guò)程中感受器的存在部位,科研人員進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究。

(1)哺乳動(dòng)物因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng),使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮,興奮以_________________的形式沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至呼吸中樞,使呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快。這種維持內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)的過(guò)程是在________________調(diào)節(jié)的作用下,通過(guò)各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

(2)20世紀(jì)初,科學(xué)界認(rèn)為CO2感受器可能位于腦部,也可能位于軀體的動(dòng)脈管壁上。為探究這一問(wèn)題,科研工作者將連接頭部與軀干的血管斷開(kāi),只保留由動(dòng)脈傳向腦的傳入神經(jīng),同時(shí)將A狗的頸動(dòng)脈和頸靜脈分別與B狗相應(yīng)血管相連,A狗軀干的呼吸運(yùn)動(dòng)靠人工呼吸機(jī)維持。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,始終保持B狗處于呼吸平穩(wěn)狀態(tài),目的是保證A狗腦部________________

②科研人員將呼吸機(jī)暫停一小段時(shí)間,A狗血液中的CO2含量____________________,發(fā)現(xiàn)A狗鼻部呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明CO2感受器位于___________________________________。該結(jié)果_______(能、不能)說(shuō)明腦部不存在CO2感受器。

【答案】 乳酸 神經(jīng)沖動(dòng)(動(dòng)作電位) 神經(jīng)—體液 血液中CO2含量保持穩(wěn)定 升高 狗軀干部血管壁上 不能

【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)題意的分析能力。

(1)哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,此時(shí)會(huì)產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì),能與血漿中HCO3-反應(yīng),使血液中CO2含量升高。興奮產(chǎn)生時(shí)是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞到呼吸中樞的。此時(shí)的二氧化碳分子就是一種信息分子,所以該過(guò)程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)作用下完成的。

(2)①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要遵循對(duì)照原則,所以該過(guò)程中始終保持B狗處于呼吸平穩(wěn)狀態(tài),目的是保證A狗腦部血液中CO2含量保持穩(wěn)定。

②科研人員將呼吸機(jī)暫停一小段時(shí)間,因?yàn)锳狗會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以A狗血液中的CO2含量會(huì)升高。發(fā)現(xiàn)A狗鼻部呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快,因?yàn)榇藭r(shí)只保留由動(dòng)脈傳向腦的傳入神經(jīng),而CO2產(chǎn)生后存在于血漿中,所以該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明CO2感受器位于狗軀干部血管壁上,但不能說(shuō)明腦部不存在CO2感受器,因?yàn)橹槐A袅藙?dòng)脈傳向腦的傳入神經(jīng),其它神經(jīng)都被切斷了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如下圖所示狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度,由此可推測(cè)

A. a>b,細(xì)胞滲透吸水

B. a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C. a<b,細(xì)胞滲透失水

D. 上述三種情況都有可能

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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A. 生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵

B. 腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的組成成分

C. 組成酶的基本單位之間都是通過(guò)肽鍵連接的

D. 淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子,它們的單體相同

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【題目】李白詩(shī)曰“君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)的變化是

A. 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸速率降低B. 細(xì)胞核體積減小

C. 有些酶的活性降低D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)最可能不屬于配子( )

A. Rr B. DE C. Ab D. Be

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻抗稻瘟病的主效基因是P基因,其表達(dá)受乙烯誘導(dǎo)。為確定該基因啟動(dòng)子中響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的必需區(qū)域,研究者利用PCR獲得P基因全長(zhǎng)啟動(dòng)子A及其不同長(zhǎng)度的5′端缺失體B、C、D。構(gòu)建的重組質(zhì)粒分別命名為pA、pB、pC、pD,如下圖所示。

(1)啟動(dòng)子是__________識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn),可以啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(2)將上述重組質(zhì)粒分別導(dǎo)入水稻愈傷組織后,使用加入__________的培養(yǎng)基,篩選出抗性愈傷組織。

(3)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“全長(zhǎng)P基因啟動(dòng)子具有很強(qiáng)的乙烯誘導(dǎo)響應(yīng)”,請(qǐng)根據(jù)這一結(jié)論完成實(shí)驗(yàn)方案_________

實(shí)驗(yàn)材料

處理

預(yù)期結(jié)果

pA轉(zhuǎn)基因愈傷組織

乙烯利處理6h

大量藍(lán)色Gus斑點(diǎn)

乙烯利處理6h

水處理6h

(4)利用__________技術(shù)將上述愈傷組織培養(yǎng)成植株,乙烯利誘導(dǎo)6h后檢測(cè)葉片中Gus基因的表達(dá)水平,結(jié)果如下。

由圖可知,P基因啟動(dòng)子中__________bP區(qū)段是響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的重要區(qū)域。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將相同的植物根細(xì)胞分別置于不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定植物根細(xì)胞吸收M的速率,對(duì)右圖結(jié)果的解釋最合理的是

A. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

C. 細(xì)胞吸收M速率受到載體影響

D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在有絲分裂過(guò)程和在減數(shù)分裂過(guò)程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是( )

A. 姐妹染色單體分離,然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

B. 非同源染色體自由組合

C. 聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D. 同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表格內(nèi)數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,其中a表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量,b表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量。分析回答:

生物

a

b

浮游植物

9000

8100

浮游動(dòng)物

700

600

雙翅目幼蟲(chóng)

150

120

搖蚊

1000

900

太陽(yáng)魚

300

210

鱸魚

45

30

(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食;物鏈共有_________條,其中人處于_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)一年內(nèi)b的去路通常有___________(答三項(xiàng)),能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是_____。

(3)能量流動(dòng)是單向的、不循環(huán)的,原因有①___________,②_______________。

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