【題目】干擾素是受病毒感染的細胞所產(chǎn)生的能抵抗病毒感染的一組蛋白質(zhì)。侵入細胞的病毒激活干擾素基因，合成干擾素。干擾素并不直接殺死病毒，而是刺激自身和周圍的細胞產(chǎn)生另一種能抑制病毒復(fù)制的蛋白質(zhì)，從而抵抗感染。下面為干擾素抑制病毒復(fù)制圖解。有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 干擾素的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器的參與

B. 干擾素是一類免疫活性物質(zhì)，可由多種細胞產(chǎn)生

C. 抑制蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D. 病毒的復(fù)制只需要被感染細胞提供原料核糖核苷酸

【答案】D

【解析】

干擾素是一種淋巴因子，具有抑制細胞分裂、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用。其本質(zhì)是糖蛋白，類型可分為α、β、γ等幾種。干擾素能誘導(dǎo)細胞對病毒感染產(chǎn)生抗性，它通過干擾病毒基因轉(zhuǎn)錄或病毒蛋白組分的翻譯，從而阻止或限制病毒感染，是目前最主要的抗病毒感染和抗腫瘤生物制品。

干擾素是一種分泌蛋白，產(chǎn)生時需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器的參與，A正確；干擾素是一類免疫活性物質(zhì)，可由多種細胞產(chǎn)生，B正確；根據(jù)題意，干擾素能刺激自身和周圍細胞產(chǎn)生抑制病毒復(fù)制的蛋白質(zhì)，故抑制蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因的選擇性表達，C正確；病毒寄生在活細胞內(nèi)，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，病毒的復(fù)制需要被感染細胞提供原料(脫氧核苷酸或核糖核苷酸、氨基酸)、場所(核糖體等)、酶等條件，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述，錯誤的是(　　)

A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

B. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少

C. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”形曲線

D. “J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，正確的是 （ ）

A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性

B.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時常常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.高溫能使蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂、空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性失活

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A. 若甲圖中的②在人體血液中參與脂質(zhì)的運輸，則②是膽固醇

B. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來相等

D. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體進行降解并回收利用，其過程如圖所示。下列說法正確的是(　　)

①溶酶體發(fā)揮作用主要依賴其內(nèi)的多種水解酶

②溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

③細胞自噬過程需要依賴于生物膜的流動性

④溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

⑤溶酶體和高爾基體是具有單層膜的細胞器

⑥自噬體內(nèi)降解前后的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都是廢物

⑦自噬體的形成可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器有關(guān)

A. ①②③④⑤⑥B. ①②③⑤

C. ①②③④⑤D. ①②③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為藍藻細胞在光照強度分別為 a、b、c、d 時，單位時間內(nèi) CO2 釋放量和 O2 產(chǎn) 生總量的變化。下列說法錯誤的是

A. 光照強度為 a 時，細胞中只進行呼吸作用

B. 光照強度為 b 時，光合速率小于呼吸速率

C. 光照強度為 c 時，細胞中產(chǎn)生ATP 的細胞器是線粒體和葉綠體

D. 光照強度為d 時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收 2 個單位的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[ ]中填序號，在___上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了_________。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[ ]_________結(jié)構(gòu)中，即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是____________________。在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為____________________。C圖中的乙是下一個神經(jīng)元的_______________。

(4)已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時效應(yīng)是______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是 （ ）

A.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈的數(shù)目是為2n+1﹣2

B.DNA復(fù)制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律

C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n – 1)(m – a)/2

D.不含放射性同位素32P標(biāo)記的環(huán)狀DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1︰3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為細胞內(nèi)各類物質(zhì)之間的關(guān)系，乙圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）若甲圖中結(jié)構(gòu)丁是只由物質(zhì)乙和物質(zhì)丙構(gòu)成的細胞器，則其對應(yīng)于乙中_____填序號），甲圖中的丙類物質(zhì)可能分布于圖乙中的__（填序號）。

（2）物質(zhì)乙的多樣性與其單體的 ___有關(guān)。

（3）若物質(zhì)甲是細胞壁的主要成分，則單體3可用簡單的顯色反應(yīng)來進行檢驗，其原理是____。

（4）若乙圖分泌的是一種激素，則這種激素可能的作用包括____。

A．降低血糖 B．增加神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 C．促進人體長高 D．促進生殖器官發(fā)育

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