【題目】胰島素的敏感性下降,這是造成Ⅱ型糖尿病的最主要原因。脂聯(lián)素是人體脂肪細(xì)胞分泌的一種激素,增加組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取,從而顯著改善胰島素抵抗。有研究表明姜黃素能促進(jìn)脂聯(lián)素的合成和分泌,從而有效減輕Ⅱ型糖尿病患者的癥狀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述結(jié)論。根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。

實(shí)驗(yàn)材料及器具:21日齡的Ⅱ型糖尿病小鼠若干,姜黃素,安慰劑,普通飼料,血糖測(cè)定儀,脂聯(lián)素測(cè)定儀。

(要求與說(shuō)明:姜黃素采用每日定時(shí)灌胃的方式補(bǔ)充,具體的劑量和時(shí)間不作要求;血糖和脂聯(lián)素量的測(cè)定每天空腹時(shí)進(jìn)行,其他測(cè)定方法不作要求)

實(shí)驗(yàn)思路①取21日齡的Ⅱ型糖尿病小鼠隨機(jī)分為2組,編號(hào)為A、B;

_____________________________________________________;

____________________________________________;

_____________________________________________________;

⑤對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理。__________

⑥某人由于長(zhǎng)期缺乏鍛煉,身體逐漸發(fā)胖,胰島素受體對(duì)胰島素敏感性降低,結(jié)果得了糖尿病。由于 ______________減弱,該病人的胰島素濃度可能比正常人的還要高。

【答案】空腹時(shí)取兩組小鼠的血液,分別用血糖測(cè)定儀、脂聯(lián)素測(cè)定儀測(cè)定每組鼠的血糖和脂聯(lián)素的量,記錄并計(jì)算每組的平均值 給A組小鼠每天定時(shí)灌胃適量的姜黃素和普通飼料,給B組小鼠每天定時(shí)灌胃等量的安慰劑和普通飼料 在適宜的條件下伺養(yǎng)一段時(shí)間后,每天重復(fù)操作② 負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【解析】

胰鳥(niǎo)素的作用機(jī)理:①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞,并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、 轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì);②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(抑制2個(gè)來(lái)源,促進(jìn)3個(gè)去路)。胰高血糖素的作用機(jī)理:促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(促進(jìn)2個(gè)來(lái)源)。

根據(jù)題干信息分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證姜黃素能促進(jìn)脂聯(lián)素的合成和分泌,從而有效減輕I型糖尿病患者的癥狀,實(shí)驗(yàn)的思路為:

①取21日齡的I型糖尿病小鼠隨機(jī)分為2組,編號(hào)為A、B ;

②空腹時(shí)取兩組小鼠的血液,分別用血糖測(cè)定儀、脂聯(lián)素測(cè)定儀測(cè)定每組鼠的血糖和脂聯(lián)素的量,記錄并計(jì)算每組的平均值;

③給A組小鼠每天定時(shí)灌胃適量的姜黃素和普通飼料, 給B組小鼠每天定時(shí)灌胃適量的安慰劑和普通飼料;

④在適宜的條件下伺養(yǎng)-段時(shí)間后,每天重復(fù)操作②;

⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如圖:

⑥某人由于長(zhǎng)期缺乏鍛煉,身體逐漸發(fā)胖,胰島素受體對(duì)胰島素敏感性降低,則靶細(xì)胞對(duì)血糖的降血糖效應(yīng)較弱,導(dǎo)致血糖升高,高血糖會(huì)刺激胰島β細(xì)胞合成并分泌更多的胰島素,結(jié)果得了糖尿病。由于負(fù)反饋減弱,該病人的胰島素濃度可能比正常人的還要高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種分泌蛋白的合成過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是:

A. 此過(guò)程有水生成,④形成后即進(jìn)入高爾基體加工,然后分泌出細(xì)胞

B. ①上有RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)

C. ①上的每一個(gè)密碼子都有對(duì)應(yīng)的③與之發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. ①上通常可以相繼結(jié)合多個(gè)②,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性

B. 圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度不都小于10-8(mol/L)

C. 丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素,只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸

D. 用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生相同數(shù)量的根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(信息流)模型,請(qǐng)回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)_______________性;能量流動(dòng)特點(diǎn)是____________________的;而信息流往往是________的。

(2)由于生態(tài)系統(tǒng)所有層次、生物的各分類單元及其各部分都有特殊的________聯(lián)系,才使生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了自我調(diào)節(jié)機(jī)制,從而使其結(jié)構(gòu)和功能維持相對(duì)穩(wěn)定。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于溝通______________之間以及___________________之間的關(guān)系,因而信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。

(4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有哪兩個(gè)方面

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示前發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,AE表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)1中,催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的____________,物質(zhì)E表示______________

(2)2的裝置乙中,KOH溶液中放置簡(jiǎn)狀濾紙的目的是_____________________。

(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25C下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________(填序號(hào))過(guò)程;若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________(填序號(hào))過(guò)程。

(4)為校正裝置甲中因溫度等物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的小燒杯中放入清水,大試管中應(yīng)放入______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 15的基因型相同的概率為1/4

C. 34的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,也會(huì)增強(qiáng)吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用

B. T細(xì)胞缺陷小鼠只存在非特異性免疫

C. 正常小鼠可通過(guò)注射滅活疫苗獲得對(duì)各種病原體的終生免疫能力

D. 吞噬細(xì)胞可以不依賴淋巴細(xì)胞將病原體全部殺滅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比較,減數(shù)分裂特有的是( )

A.著絲點(diǎn)的分裂B.染色體的縮短變粗

C.同源染色體的分離D.染色體的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)1、2的自變量分別為H2O2濃度、pH

B. 實(shí)驗(yàn)1中ab段數(shù)值不變說(shuō)明過(guò)氧化氫已消耗完

C. 若實(shí)驗(yàn)1中過(guò)氧化氫酶加倍,曲線斜率和高度均變大

D. 實(shí)驗(yàn)2中c、e兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)可能改變

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