【題目】水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟病（r）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為

B．甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C．對甲植株進(jìn)行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D．乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占

【答案】B

【解析】

試題分析：如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中，基因型為DD和Dd，比例為1：2，所以純合子的概率為，A錯誤；

甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代基因型有3×2=6種、表現(xiàn)型有2×2=4種，B正確；

對甲植株進(jìn)行測交，得到的矮稈抗病個體基因型為ddRr，是雜合體，不能穩(wěn)定遺傳，C錯誤；

由于乙植株基因型為Ddrr，其自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株為DDrr、Ddrr和ddrr，沒有符合生產(chǎn)要求的矮稈抗病植株，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體植物一細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是

A．含有2個染色體組

B．處于減數(shù)第二次分裂的后期

C．一定發(fā)生了隱性基因突變

D．后一時期將會在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞間信息傳遞的方式的示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．生長激素作用于靶細(xì)胞的方式如圖甲，通過信息分子傳遞信息

B．效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞方式如圖乙，通過細(xì)胞接觸傳遞信息

C．圖乙和圖丙的信息傳遞方式相同，都是通過細(xì)胞接觸傳遞信息

D．靶細(xì)胞進(jìn)行信息識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是靶細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個DNA分子，屬于_________期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有______________________________________。

（4）染色體暫時加倍的細(xì)胞有______________________________________。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AbC、aBc、ABC、aBC是某個體（AaBbCc）所產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞類型，至少需要幾個精原細(xì)胞（ ）
A.2
B.3
C.4
D.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是 、 ．

（2）圖中字母C、A表示的物質(zhì)分別是 、 ．

（3）②表示的過程名稱是 ．

（4）若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記 和 進(jìn)行 組實驗．

（5）正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物的含量會 ．B表示的物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類抗維生素D佝僂病基因(D)位于X染色體上，下列哪項是正常男性的基因型

A. XDXD B. XDXd C. XDY D. XdY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類鴨蹼病是一種罕見的伴Y染色體遺傳病。下列關(guān)于鴨蹼病的敘述，正確的是

A. 控制該遺傳病的基因存在等位基因 B. 患者的子女患病的概率為1／2

C. 男性患者產(chǎn)生的精子均含有該病的致病基因 D. 各種產(chǎn)前診斷方法都能檢測出該遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黔北花海，坐落在貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)杉坪村，作為四季花海，自然四季花開不斷。同學(xué)甲利用國慶假期邀約幾位同學(xué)一起去感受了它的魅力。請回答下列相關(guān)問題：

（1）同學(xué)甲看到一朵紅色的花，可一時記不起花名，想了很久終于想起這花叫郁金香，這種記憶

的形成可能與新突觸的建立有關(guān)。花色形成的原理如下圖，視網(wǎng)膜感光細(xì)胞相當(dāng)于反射弧中的 。色覺的形成部位是 。

（2）同學(xué)甲的同學(xué)因花粉過敏只好站在遠(yuǎn)處望花興嘆，這說明過敏反應(yīng)具有 的特點。

（3）同學(xué)甲因賞花而未按時就餐，其體內(nèi)胰高血糖素的分泌量增加，以維持血糖濃度穩(wěn)定。研究

表明：胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌。此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗證，請完

善下列實驗方案：

①用低糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液。

②實驗組：取適量濾液培養(yǎng)胰島 細(xì)胞。

對照組：取等量 的低糖動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)。

③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

實驗結(jié)果：實驗組的胰島素含量明顯多于對照組。

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