【題目】在下列幾種簡式中,能較確切地說明達爾文進化論的是

A遺傳變異→生存斗爭→適者生存

B環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)

C生存斗爭→用進廢退→適者生存

D環(huán)境變化→用進廢退→獲得性遺傳→適者生存

【答案】A

【解析】達爾文進化論中,強調(diào)了變異是不定向的,但沒能解釋遺傳變異的本質(zhì);生存斗爭是自然選擇的動力,適者生存是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞中物質(zhì)含量的扇形圖,下列說法錯誤的是( 。

A.若圖示為細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖示為組成人體細胞的元素占細胞鮮重的比例,則A,B,C依次是O,C,H
C.若圖示為組成人體細胞的元素占細胞干重的比例,則A,B,C依次是C,O,N
D.若圖示為肌肉細胞中的化合物含量,則A為蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治蘋果椿象等植食性害蟲,有人嘗試在蘋果園的株間 種植矮小的白三葉草,將蘋果單一種植園改造成蘋果﹣白三葉草復(fù)合種植園,改造前后一定時期內(nèi)對植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進行調(diào)查統(tǒng)計,圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比.以下相關(guān)敘述正確的是(

A.可采用標志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量
B.改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)
C.復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯減少,不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持
D.改造后各種群數(shù)量的變化主要由內(nèi)源性因素引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗,結(jié)果如表所示:

雜交組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾鴨×金定鴨

金定鴨×康貝爾鴨

第1組的F1自交

第2組的F1自交

第2組的F1×康貝爾鴨

后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)

青色(枚)

26178

7628

2940

2730

1754

白色(枚)

109

58

1050

918

1648

請回答下列問題:
(1)根據(jù)第1,2,3,4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的色是隱性性狀.
(2)第3,4組的后代均表現(xiàn)出現(xiàn)象,比例都接近
(3)第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近 , 該雜交稱為 . 用于檢驗
(4)第1,2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說明雙親中的鴨群中混有雜合子.
(5)運用方法對上述遺傳結(jié)果進行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】180標記葡萄糖中的氧,經(jīng)有氧呼吸后,下列物質(zhì)中可能有180的是

A. H20 B. C02 C. C2H5OH D. C3H603

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性。兩株高莖豌豆雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比為(  )

A. 3∶1 B. 5∶1 C. 9∶6 D. 1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~F表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化或作用對象.請據(jù)圖回答:

(1)信息分子B和C分別是由 分泌產(chǎn)生(填器官).
(2)信息分子E參與的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式可能是 .信息分子F作用的靶細胞③是
(3)圖中①過程表示 ;②表示增殖分化產(chǎn)生
(4)寒冷時產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞位于 ;寫出人體寒冷時產(chǎn)生骨骼肌顫栗的反射。
(5)靶細胞識別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴于細胞膜上的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過量攝入糖類會導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累,其部分原理如圖所示.其中過程X、物質(zhì)Y和物質(zhì)Z分別是(  )
A.糖酵解、丙酮酸、脂肪酸
B.有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
C.糖酵解、乳酸、膽固醇
D.有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某小組制作高等植物細胞的三維結(jié)構(gòu)實物模型的描述,其中錯誤的做法是

A. 用不同的顏色區(qū)分不同的細胞結(jié)構(gòu)

B. 在核膜和細胞膜之間放置內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 細胞核核膜用雙層膜表示,上面有孔洞表示核孔

D. 將中心體放置于細胞核附近

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